Planeacion

CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD | COMPETENCIA.• Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. |
ASPECTO: Coordinación,fuerza y equilibrio | NIVEL DE LOGRO: lograr que el niño atreves de sus saberes previos empleen estrategias en el desarrollo de habilidades motrices básicas, perceptivo motoras y psicomotrices atrevesde actividades físicas. |
ESTRATEGIA METODOLOGICA: aprendizaje atraves de la experiencia | NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ”COMO LO HAS UTILIZADO” | TIPO DE JUEGO: |
CONTENIDOS CONCEPTUALES:Que el niñoidentifique: * Antes * Después * Control de postura * Ajuste corporal * Equilibrio dinámico * Control de tono | PROCEDIMENTALES: * Giros * inclinada con apoyo * Desplazamientos |ACTITUDINALES: * Iniciativa * Participación * Colaboración * Aceptación * Respeto * Disfrute * Seguridad * compañerismo |
Inicio: se organizara a los niños a el patio escolar despuésse acomodaran en media luna frente al material a utilizar se les preguntara lo siguiente. (colchonetas y aros)¿Alguien ha utilizado alguna vez colchonetas?¿Cómo proponen que utilicemos lascolchonetas?Escucharemos las propuestas e iremos tomando en cuenta cada una de ellas.Pondremos a los niños frente a los aros y se les hará la misma pregunta¿Alguna vez han jugado con los aros?¿Qué les gustaríaque hiciéramos con los aros?Con base a las participaciones que den los niños sacaremos las actividades que realizara el grupoDesarrollo: al haber escuchado las diferentes formas de utilizar lacolchoneta de las mismas propuestas que dieron los niños sacaremos algunas de las actividades 3 por mucho, los más posibles son, maro metas, rodar sobre la colchoneta.Haremos lo mismo con las propuestas quetendremos sobre los aros las más comunes son; controlar el aro en la cintura, saltar el aro de adentro hacia fuera, de izquierda a derecha.Cierre: les pediremos a los niños se sienten alrededor de...