planeacion








MODULO
ORGANIZACION ESCOLAR EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


Actividad 1.2.3






Presenta:
Ma. Minerva Leal Bautista 208371


¿por qué la necesidad de un diagnóstico en la organizaciónescolar?

Es necesario que los docentes y directivos conozcamos muy bien el medio en donde trabajamos, en todos los ámbitos de la organización escolar ya que ayudaría a realizar acciones pertinentes y atener más elementos de juicio para tomar decisiones adecuadas y justas; analizar la escuela con finalidad diagnóstica es una tarea permanente.

Recordemos que el diagnóstico en la escuela es decarácter descriptivo o explícito de la realidad escolar, se basa en un proceso sistemático, flexible, integrador y globalizador, que sirve para explicar o conocer en profundidad la situación de un alumno ogrupo, o de la misma escuela en lo general.


¿Qué servicios a la educación ofrece la organización escolar?

La organización es la principal actividad que marca una pauta para definir el éxito quepuede tener una escuela para alcanzar sus objetivos la cual depende en gran medida del desempeño de los agentes que la conforman. De hecho para una buena gestión escolar es necesario que exista una buenaorganización iniciando con un buen líder, con una meta, una visión y un equipo de trabajo, en toda la extensión de la palabra.


¿Qué diferencia hay entre diagnóstico y propuesta de intervención?El diagnostico forma parte de la propuesta de intervención ya que de el amena la información que se requiere para diseñar el proyecto o propuesta de intervención. Esto es la línea de intervencióneducativa requiere que se trabaje un proyecto/propuesta de intervención desde el diagnóstico hasta su evaluación y coordinación.













¿Qué elementos considera que debe incluir su diagnóstico?DIAGNOSTICO

IDENTIFICACION DE LOS MOMENTOS DE LA INTERVENCION
IDNTIFICACION DE UNA PROBLEMATICA
PLANEACION DEL DIAGNOSTICO
Etapas
Objetivo
Definición de ámbitos de interés
Identificación de...