planeacion

Centro Educativo Springfield
Estructura del Plan de Clases 2014
Identificación
Maestra: Diana Márquez Méndez Grado: nursery
Jornada: matinal Periodo: cuartoárea: pre-math
DIMENSIONES
COMPETENCIAS
METAS DE CALIDAD
Cognitiva: propiciar acciones que conlleven a desarrollar los procesos cognitivos básicos como la percepción, atención y memoria; utilizandoel lenguaje y el símbolo como herramienta de formación, de representación, de relaciones y de pensamiento.
Comunicativa: expresar conocimientos e ideas sobre las cosas y acontecimientos de larealidad, para construir vínculos afectivos expresando sus emociones y sentimientos.
Socio afectiva: desarrollar la personalidad, auto imagen, auto concepto y la autonomía en el niño y la niña a partir de lasocialización y la afectividad como base para las relaciones interpersonales con su entorno: creando su forma de vivir, actuar, discernir y juzgar sus propias actuaciones y las de los demás.Competencia lógico matemática:
Reconocer los números 4 y 5 en diferentes situaciones.
Identificar nociones: mucho y poco.
Reconocer líneas curvas.
Relacionar el conteo con objetos y animales.
Identificar elcuadrado.

Competencia comunicativa:
Ampliar el vocabulario a partir de la reiteración e internalización de nuevos conceptos.

Competencia ciudadana:
Convivencia y paz: comprendo la importancia devalores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano( hogar, salón de clases,recre, etc.)

Identificar los números 4 y 5.
Identificar las nociones: mucho y poco.
Identificar las líneas curvas.
Relacionar el conteo con objetos y animales.
Identificar el cuadrado.


CONOCIMIENTOSACTIVIDADES Y RECURSOS
NIVELES POR COMPETENCIA
ESCALA DE VALORACIÓN
Números 4 y 5.
Nociones: mucho y poco.
Líneas curvas.
El conteo.
El cuadrado.
Rondas.
Modela con plastilina.
Pinta en papel.
Pega,...