Planeacion

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA DEL ESTADO

EDUCACION HISTORICA EN EL AULA
PLANEACION DIDACTICA DE HISTORIA 6TO GRADO

LIC. PAOLA NANDAYAPA F.

HUMBERTO FABIAN BERMUDEZMANCILLA
3:B

SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
PLANEACION DIDACTICA
EDUCACION HISTORICA EN EL AULA
ASIGNATURABLOQUE 1 | AMBITO OEJE | PROYECTO, TEMA, LECCION | PROSPOSITO DEL PROYECTO | APREND. ESPERADOS | ACTIVIDADES | MATERIALES RECURSOS | EVALUACION PRODUCTOS |
->HISTORIA | -económico-social-político-cultural |Identifica la secuencia de procesos del origen del ser humano y del poblamiento de américa aplicando términos como siglo, milenio y a.c.Explica la influencia del medio natural en el ser humano durante laprehistoria. | Ubicar temporalmente y espacial los procesos de la sociedad que la prehistoria de siglo XVI.Utilizar y comparar diferentes fuentes para explicar las características del periodo de estudio.| Comprensión del tiempo y del espacio histórico.-manejo de información histórica.-formación de una conciencia histórica para la convivencia. | De inicio:Cuadro comparativo de aspectos de la vida enla actualidad (religión, ubicación, gobierno etc.)Consideraciones del mundo antiguo en comparación con la actualidad.De desarrollo:Ubicación en la línea del tiempo con los elementos acá, d.c, siglo,milenio.De cierre:Correspondencia de la información en el tiempo. | -libros-textos-imágenes-videos-películas referente al texto. | Elaboración de una antología de los procesos de cambio del ser humanoy su entorno para compartirlo en la biblioteca del aula |
ALUMNO HUMBERTO FABIEN BERMUDEZ MANCILLA
ASIGNATURA | AMBITO O EJE | PROYECTO TEMA O LECCION |PROPOSITO | APREND. ESPERADOS | ACTIVIDADES | MATERIALES | EVALUACION |
HISTORIALOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE | HistóricoSocial | PANORAMA DEL PERIODO.Ubicación temporal y espacial de los...