PLANEACION

PLAN DE CLASE

CAMPO FORMATIVO, COMPETENCIA, APRENDIZAJES ESPERADOS, Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS
CAMPO FORMATIVO
PROPÓSITO DEL CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIA

ASPECTO

SITUACIÓN DIDÁCTICA

APRENDIZAJEESPERADO
DESARROLLO FÍSICO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

ENFOQUE INTERCULTURAL: Conocer alimentos y su consumo diario para mantener nuestro cuerpo saludable.
Que los alumnos conozcan y consuman alimentossaludables que se dan dentro de su entorno familiar y fuera de ella
Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela yfuera de ella.

PROMOCIÓN DE LA SALUD

ALIMENTOS SALUDABLES
Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta.
TIEMPOSSECUENCIAS DE ACTIVIDADES
15 minutos





20 minutos


20 minutos



1 hora





1 hora con 15 minutos
Cantar la canción de “Naranja dulce”, después de cantar realizar algunos cuestionamientos de lacanción, ¿De qué alimentos se hablan? ¿cómo es la naranja? ¿Qué otras frutas conoces? Etc.
Preguntar qué desayunaron en casa.
Preguntar cuál es su alimento favorito, escuchar al grupo y según susrespuestas hablar de los alimentos nutritivos y los alimentos chatarras que consumen, los beneficios que aportan y cuáles no.

Hablar acerca de los alimentos que se cultivan en su comunidad y pedir quedibujen su platillo favorito usando los alimentos anteriormente mencionados y compartirlo frente al grupo con una exposición.

Realizar un plato del bien comer en grande y mostrarle a los alumnos.
Pedirque observen y analicen la imagen y mencionen lo que entiendan.
Explicar la clasificación de los grupos de alimentos (verduras y frutas, leguminosas y alimentos de origen animal y cereales)

Elaborarcada quien su plato del buen comer, para ello se entregará un plato desechable y pintura vinilica de color verde, rojo, naranja y amarillo y pedir que pinten el plato que ya estará dividido y...