Planeacion

ESCUELA:”JOSE MARIA COSS” GRADO: PRIMERO

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación | ASIGNATURA: Español |
ENFOQUE: Comunicativo basado en las prácticas sociales del lenguaje. |
BLOQUE: III | PROPOSITO: Escribir notas de su nacimiento, conocer y disfrutar de rimas y coplas infantiles y elaborar un aviso clasificado de algún servicio. |
PROYECTO | AMBITO O EJETEMATICO | TEMA |PROPOSITO | APRENDIZAJEESPERADO | COMPETENCIAS | EVALUACIÓN |
Proyecto 1 | Estudio | -Historia de mi nacimiento.-Familia de palabras-Elaboración de una nota informativa. | Escribir notas informativas acerca de los aspectos más importantes de su nacimiento y compartirlas con otros. | Programas de estudio 2009.Pág. 63, 64 y 65 | -Comprensión lectora-Producción de textos-Comunicación oral. | -Deacuerdo a los aprendizajes esperados.-Autoevaluación Libro de texto pág. 104. |
Proyecto 2 | Literatura | -Las canciones-Ritmo y rima-Las coplas-Rimas y coplas | Conocer y disfrutar de rimas y coplas infantiles, organizando una pequeña presentación del grupo | Programas de estudio 2009.Pág. 63, 64 y 65 | -Comprensión lectora-Producción de textos-Comunicación oral. | -De acuerdo a los aprendizajesesperados.-Autoevaluación Libro de texto pág. 104. |
Proyecto 3 | Participación comunitaria y familiar | -Los oficios y profesiones-El aviso clasificado-Sopa de letras | Conocer algunos servicios que ofrece la comunidad para elaborar un aviso clasificado y presentarlo a la escuela. | Programas de estudio 2009.Pág. 63, 64 y 65 | -Comprensión lectora-Producción de textos-Comunicación oral. | -Deacuerdo a los aprendizajes esperados.-Autoevaluación Libro de texto pág. 104. |


CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | ASIGNATURA: Matemáticas |
ENFOQUE: Resolutivo funcional |
BLOQUE: III | PROPOSITO: Conozca y sepan usar las propiedades del sistema de numeración e interpretando diversos códigos para orientarse en el espacio y ubicar lugares. |
ASIGNATURA | EJETEMATICO | TEMA |PROPOSITOAPRENDIZAJEESPERADO | COMPETENCIAS | EVALUACIÓN |
Matemáticas | *Sentido numérico y pensamiento algebraico*Forma, espacio y figura.*Manejo de la información. | *Significado y uso de los números*Estimación y calculo mental*Significado y uso de las operaciones*Figuras*Ubicación espacial*Medida*Análisis de la información*Representación de la información | *Conoce el sistema monetariovigente*Ampliar conocimiento de la serie oral y escrita de números hasta al menos 100.Ordenar números de al menos 2 cifras*Reproducir e identificar patrones*Identificar líneas rectas y curvas*identificar elementos representados, con base en ciertos datos sobre su ubicación espacial.*Recopilar datos para obtener nueva información y representarla gráficamente. | *Resolver problemas de maneraautónoma.*Validar procedimientos y resultados.*Comunicar información matemática. | *A través de un registro utilizando juicios breves. |


CAMPO FORMATIVO: Exploración del mundo natural y social | ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad |
ENFOQUE: Formativo valoral y fenomenológico descriptivo |
BLOQUE: III | PROPOSITO: Identificar las características que comparten los organismos de mientorno, comprobar que los seres vivos satisfacen sus necesidades , apreciar y respetar las plantas, los animales, el aire, el agua y el suelo, describir las características generales de la población donde vives. |
AMBITO O EJETEMATICO | TEMA | | APRENDIZAJEESPERADO | COMPETENCIAS | EVALUACIÓN |
-La vida.-El ambiente y la salud. | -La vida a mi alrededor-¿Qué necesitamos para vivir?-Cuidemosa un se vivo-La familia-Mi árbol genealógico -Cómo ha cambiado mi familia-Las familias cambian-Las familias tiene historia-Las costumbres de mi familia-La cultura en mi comunidad-Colonia, barrio, pueblo, rancho-Identifico mi localidad-Las características de mi comunidad-Reglas para convivir | | Programas de estudio 2009.Pág. 122 y 123 | -Desarrollo de habilidades comunicativas-Desarrollo de...