planeaciones 1°





Competencias que se favorecen
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Aprendizajes esperados / No. de lista de alumnos.
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Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre












Utiliza el orden alfabético












Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones.












Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases.Escribe títulos de cuentos












Identifica la función de los reglamentos












Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.












Identifica las letras para escribir palabras determinadas.












Expone su opinión y escucha las de sus compañeros.
















Competencias que sefavorecen
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
Aprendizajes esperados / No. de lista de alumnos.
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Utiliza lastablas como recurso para ordenar información.












Identifica las diferencias entre texto y tabla.












Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).












Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas












Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones
y los títulos.













Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al producir un texto colectivo.













Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos gráficos.













Identifica las letras pertinentes para escribiry leer frases y palabras determinadas.













Identifica información en noticias, con un propósito específico


















Competencias que se favorecen
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguajepara la toma de decisiones
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Aprendizajes esperados / No. de lista de alumnos.
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Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema.












Discrimina información a partir de un propósito definido.












Escribe notas para comunicar información.Identifica la función y características de la rima.












Identifica la similitud gráfica entre palabras que riman.












Interpreta el significado de canciones












Elabora anuncios publicitarios sobre servicios o productos.













Identifica las palabras para escribir frases determinadas de maneraconvencional.












Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un anuncio clasificado.
















Competencias que se favorecen
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
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