Planeaciones 2Do Grado
Páginas: 8 (1953 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO W. COVARRUBIAS CLAVE 26EPRO177
PROYECTO DE CLASE. BLOQUE: II PROYECTO: 1 “Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo”. DURACIÓN: 2 semanas GRADO: 2 “ B ” MAESTRA: Melissa Imelda Saldate Granillo. FECHA: Del 31 de octubre al 11 denoviembre del 2010 .
|PROPOSITOS, TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS |
|ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y |FORMACIÓN CIVICA YÉTICA |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
| | |SOCIEDAD | | |
|*CAMPO FORMATIVO. |*CAMPO FORMATIVO.|*CAMPO FORMATIVO. |*CAMPO FORMATIVO. |*CAMPO FORMATIVO. |
|Lenguaje y comunicación. |Pensamiento matemático. |Exploración y comprensión del mundo |Desarrollo personal y para la convivencia. |Desarrollo personal y para la convivencia. |
||*EJE |natural y social. | | |
|*AMBITO |-Sentido numérico y pensamiento algebraico.| |*PROPÓSITOS|*APRENDIZAJES ESPERADOS: |
|De estudio |*APRENDIZAJES ESPERADOS: |*PROPÓSITOS |-Ejercitar habilidades y destrezas personales|-Reconoce e identifica los movimientos corporales a partir de|
|*PROPOSITOS: |-Interpreta, compara y produce números de |-Valore ladiversidad natural y su |respetando las diferencias físicas entre sus |los contrastes entre acciones y calidades. |
|Registrar el proceso de crecimiento o |dos cifras. |participación para prevenir y cuidar |compañeros, los integrantes familiares y las |-Se reconoce físicamente e identifica sus diferencias con los|
|transformación de un ser vivo.|-soluciona mentalmente sumas de números de |el medio ambiente. |personas del contexto próximo. |demás a partir de los gestos, lenguaje corporal y verbal. |
| |dos cifras. |-Identifiquen características y |-Reconocer su pertenencia a una familia con |*TEMA|
|*APRENDIZAJES ESPERADOS: |*TEMA |relaciones entre componentes de la |características propias y valiosas, donde |Mi cuerpo, mis emociones y yo. |
|-Identifica y busca inf. Sobre la |-Significado y uso de los números |naturaleza, actividades humanas y|ejerce su derecho a la salud y al cuidado de |*COMPETENCIAS |
|transformación de un ser vivo.. |-Cálculo mental. |cambios en el lugar donde viven a |su integridad física y emocional. |-Cultural y artística, entendida como: la capacidad de |
|-Recupera inform. En notas, |-Series...
PROYECTO DE CLASE. BLOQUE: II PROYECTO: 1 “Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo”. DURACIÓN: 2 semanas GRADO: 2 “ B ” MAESTRA: Melissa Imelda Saldate Granillo. FECHA: Del 31 de octubre al 11 denoviembre del 2010 .
|PROPOSITOS, TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS |
|ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y |FORMACIÓN CIVICA YÉTICA |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
| | |SOCIEDAD | | |
|*CAMPO FORMATIVO. |*CAMPO FORMATIVO.|*CAMPO FORMATIVO. |*CAMPO FORMATIVO. |*CAMPO FORMATIVO. |
|Lenguaje y comunicación. |Pensamiento matemático. |Exploración y comprensión del mundo |Desarrollo personal y para la convivencia. |Desarrollo personal y para la convivencia. |
||*EJE |natural y social. | | |
|*AMBITO |-Sentido numérico y pensamiento algebraico.| |*PROPÓSITOS|*APRENDIZAJES ESPERADOS: |
|De estudio |*APRENDIZAJES ESPERADOS: |*PROPÓSITOS |-Ejercitar habilidades y destrezas personales|-Reconoce e identifica los movimientos corporales a partir de|
|*PROPOSITOS: |-Interpreta, compara y produce números de |-Valore ladiversidad natural y su |respetando las diferencias físicas entre sus |los contrastes entre acciones y calidades. |
|Registrar el proceso de crecimiento o |dos cifras. |participación para prevenir y cuidar |compañeros, los integrantes familiares y las |-Se reconoce físicamente e identifica sus diferencias con los|
|transformación de un ser vivo.|-soluciona mentalmente sumas de números de |el medio ambiente. |personas del contexto próximo. |demás a partir de los gestos, lenguaje corporal y verbal. |
| |dos cifras. |-Identifiquen características y |-Reconocer su pertenencia a una familia con |*TEMA|
|*APRENDIZAJES ESPERADOS: |*TEMA |relaciones entre componentes de la |características propias y valiosas, donde |Mi cuerpo, mis emociones y yo. |
|-Identifica y busca inf. Sobre la |-Significado y uso de los números |naturaleza, actividades humanas y|ejerce su derecho a la salud y al cuidado de |*COMPETENCIAS |
|transformación de un ser vivo.. |-Cálculo mental. |cambios en el lugar donde viven a |su integridad física y emocional. |-Cultural y artística, entendida como: la capacidad de |
|-Recupera inform. En notas, |-Series...
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