Planeaciones De Preescolar

JARDÍN DENIÑOS: MARGARITA MAZA DE JÚAREZ PLAN DE ACTIVIDADES
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:Formando mi arcoíris | GRADO: 3° GRUPO: C | FECHA:27/11/12 |
PROPÓSITO:Que los niños participen en situaciones de experimentación para que tengan la oportunidad de preguntar, inferir y suponer acerca de los fenómenos naturales. |
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. | ASPECTO:Mundonatural. | COMPETENCIA:Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural |
APRENDIZAJES ESPERADOS:Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas las cosas. |
| SECUENCIA DIDACTICA | | |
INICIOLos niños sentados desde sulugar contestarán:¿Sabes por qué sale el arcoíris?¿Qué colores tiene el arcoíris?¿Cuándo sale el arcoíris?Daré una breve explicación del arcoíris. | DESARROLLO Los niños saldrán al patio y realizarán un experimento, ellos pondrán una bandeja con agua en un lugar donde este el sol, después introducirán un espejo dentro del agua y que este reflejando la luz del sol, de esta manera de reflejará unarcoíris en la pared. | CIERREComentarán por qué creen que sale el arcoíris. | RECURSOS: * Bandeja con agua * Espejo |
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ESPACIO:Aula de clases | TRANSVERSALIDAD: Lenguaje y comunicación | MODALIDAD:Taller | | | TIEMPO:25 min. |Vo.Bo.
ELABORÓ: ASESORA TUTORA DIRECTORA DEL JARDÍN DE NIÑOS
ALUMNA NORMALISTAZELTZIN V. ASTUDILLO HDEZ PROFRA. ENRIQUETA ACEVEDO RAMÍREZ PROFRA.AMADAI GPE. HDEZ RUÍZ. PROFRA.MA. DEL CARMEN SIMÓN LUNA

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
DEPARTAMENTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL
“JUSTO SIERRA”
CLAVE: 12PNL0009F

JARDÍN DENIÑOS: MARGARITA MAZA DE JÚAREZ PLAN DE ACTIVIDADESSITUACIÓN DE APRENDIZAJE:Muñeco de Pasto | GRADO: 2° GRUPO: B | FECHA:26/11/12 |
PROPÓSITO:Que los niños participen en la observación de fenómenos naturales a través de experimentos para que puedan inferir sobre los procesos naturales. |
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. | ASPECTO:Mundo natural | COMPETENCIA:Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca delmundo natural |
APRENDIZAJES ESPERADOS:Elabora explicaciones propias para preguntas que surgen de sus reflexiones, de las de sus compañeros o de otros adultos, sobre el mundo que le rodea, cómo funcionan y de qué están hechas las cosas. |
| SECUENCIA DIDACTICA | | |
INICIOLos niños sentados desde su lugar contestarán:¿Saben cómo nace el pasto?¿Han plantado alguna plantita?¿Qué senecesita para que nazca una plantita? | DESARROLLO Los niños realizarán un muñeco con un calcetín, lo decorarán con ojos movibles, botones, etc. Dentro de éste introducirán un poco de alpiste y por último un puño de tierra, para finalizar lo regarán y lo bajarán al patio en donde la luz del sol. Cada día bajarán a regarla y observar los cambios que va teniendo. | CIERREComentarán si les gustó laactividad y participarán en una lluvia de ideas referente a la plantita que creció. | RECURSOS: * Calcetines * Alpiste * Tierra * Material de decoración. |
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ESPACIO:Patio | TRANSVERSALIDAD: Desarrollo personal y social | MODALIDAD:Proyecto | | | TIEMPO:1 semana |

Vo.Bo.


JARDÍN DENIÑOS: MARGARITA MAZA DE JÚAREZ PLAN DE ACTIVIDADES
SITUACIÓN DE...