planeaciones de primaria

Segundo bloque
Planeaciones
x semana
español, geografía, historia, ciencias naturales, ortografía, cívica y ética, habilidades de pensamiento y artística.
Del 21 de octubre al 25 de octubre
Situación x
Los textos monográficos
Los párrafos
Diversidad en la producción: las plantas
El relieve de México
Culturas mesoamericanas
Controlo o no controlo
Expresión artística: artesvisuales
Uso del punto y punto suspensivos
Palabras agudas
Uso de ‘’r’’ y ‘’rr’’
Uso de ‘’c’’. y ‘’h’’
Uso de ‘’v’’ y ‘’b’’
Uso de ‘’c’’ y ‘’q’’
Números ordinales
Las monografías
Comparamos información
¿Qué personajes se parecen?
Adivina de que se trata
Redacta un instructivo
Palabras ocultas
Aprendamos a organizar
Sumas ingeniosas
Describamos cuerpos geométricos
Usamos eltransportador
¿Cómo se reproducen los animales?
Los ecosistemas
Acertijos
Las culturas en mesoamerica
Los derechos humanos
Dame tu autógrafo
Clasifiquemos instrumentos
Analogías
Silueta escondida

Aprendizaje esperado
Redacte un texto expositivo de contraste.
Organice su escritura en párrafos.
Explique algunas formas en que las plantas se reproducen y su interacción con otros seres vivos y elambiente.
Describan las características y distribución del relieve en México.
Distingan las características y los rasgos comunes de las culturas mesoamericanas.
Discuta y exponga las posibles consecuencias ante la pérdida de control sobre emociones y sentimientos.
Reconozca en imágenes tridimensionales diversos materiales de producción.
Sepa el uso del punto y punto suspensivo.
Que conozcalas palabras agudas.
Que sepa la diferencia de algunas letras.
Que sepa los números ordinales
Que sepa identificar, observar, y comparar en todos los temas.























Secuencia de actividades
Semana x
Lunes 21 de octubre del 2013
Español
- harán una lectura y contestaran las preguntas de la pagina 37 y 38 y contestaran entre todos que creen que es unamonografía.
Historia
- contestar la actividad de la pagina 42 y 43
Lectura
- leerán una lectura y contestaran unas preguntas que se pondrán en el pizarrón
Cívica y ética
- se hará una lectura y se sacaran los puntos más importantes de las páginas 30 y 31.
Materiales: libro y libreta
Materias que se interrelacionan:

Martes 22 de octubre del 2013
Español
- se verán las raíces deorigen griego de algunas palabras pagina 38.
Ciencias naturales
- se sacaran los conceptos de la pagina 44 y 45 se hará una actividad de la pagina 45 y se contestaran algunas preguntas.
Ortografía
- contestaran la lección 1 pagina 34, 35 el punto y los puntos suspensivos.
Habilidades de pensamiento
- Contestaran actividad de la página 30
Materiales: libro, libreta, libro particular, y unaflor.
Materias que se interrelacionan:

Miércoles 23 de octubre del 2013
Español – Guía
- contestaran actividad de la página 34
Geografía – Guía
- contestaran de la guía la página 278. Se hará del libro una actividad de un paisaje natural de la página 45 y 46.
Lectura
- harán una lectura en silencio y pasaran a decir lo mas importantes.
Habilidades del pensamiento
- contestaranactividad de la pagina 31
Materiales: guía, libreta, libro particular, y antología.
Materias que se interrelacionan:

Jueves 24 de octubre del 2013
Español
- se hará una explicación del trabajo en equipo y realizaran una actividad en equipo de la pagina 39.
Ciencias naturales – Guía
- escribirán conceptos de la pagina 48 y 49 y ralizaran la actividad de la pagina 49. Y de la guíacontestaran la pagina 220 y 221.
Ortografía
- contestaran la lección 2 pagina 37 y 38
Historia – Guía
- leerán y sacaran lo mas importante de la pagina 47 y 48. Y de la guía contestaran la actividad de la pagina 318.
Materiales: libro, libreta, libro particular, confeti, harina, cuchara, y la guía.
Materias que se interrelacionan:

Viernes 25 de octubre del 2013
Español- Guía
- contestaran la...