planeaciones de quinto grado
Páginas: 2 (394 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2013
CUROS-TALLER
CURRICULUM
EN
EDUCACION BASICA
ACTIVIDAD 1
Trabajo en Equipo:
Flor Silú Garza Torres.
Elia Yazmín Hernández Rascón.
Georgina Luna Cervantes.
María GuadalupeRobledo Meza.
ACTIVIDAD 2 (EQUIPO)
CASO 5:
El jefe de sector de la zona escolar no. 39 de educación primaria en Parral, Chih. giró un oficio a las escuelas para que conformaran losconsejos de participación social en cada plantel, de la misma manera en reunión los directivos y docentes de la escuelas “David Alfaro Siqueiros”, deciden no constituir dicho consejo y optan por conservarla asociación de padres de familia, debido a que, formando la asociación van a poder incidir en los padres de familia en que participen en los asuntos pedagógicos de la escuela.
REFLEXIÓN:
Es unadecisión incorrecta ya que el artículo 70 de la Ley General de educación comenta:
“Cada municipio operará un consejo municipal de participación integrado por las autoridades municipales, padres defamilia y representantes de sus asociaciones, maestros distinguidos y directivos de la escuela, representantes de la organización sindical de los maestros, así como representantes organizacionalessociales y demás interesados en el mejoramiento de la educación”.
Consideramos que existe un desacato por el directivo de la escuela y los docentes al no nombrar debidamente al consejo de participaciónsocial. El desacato posiblemente se deba a que el docente no está acostumbrado a que el padre de familia pueda opinar en asuntos pedagógicos o bien que los docentes no están convencidos o no conocenla organización y el fin del consejo de participación social. Así mismo ven como un trabajo doble el tener la Sociedad de Padre y el Consejo de participación.
REFLEXION PERSONAL SOBRE LANORMATIVIDAD
Y LAS IMPLICACIONES EN MI TRABAJO
La normatividad en la escuela, es un documento que rige el diseño y ejecución de nuestras normas y estatutos, que cada docente formativo...
CUROS-TALLER
CURRICULUM
EN
EDUCACION BASICA
ACTIVIDAD 1
Trabajo en Equipo:
Flor Silú Garza Torres.
Elia Yazmín Hernández Rascón.
Georgina Luna Cervantes.
María GuadalupeRobledo Meza.
ACTIVIDAD 2 (EQUIPO)
CASO 5:
El jefe de sector de la zona escolar no. 39 de educación primaria en Parral, Chih. giró un oficio a las escuelas para que conformaran losconsejos de participación social en cada plantel, de la misma manera en reunión los directivos y docentes de la escuelas “David Alfaro Siqueiros”, deciden no constituir dicho consejo y optan por conservarla asociación de padres de familia, debido a que, formando la asociación van a poder incidir en los padres de familia en que participen en los asuntos pedagógicos de la escuela.
REFLEXIÓN:
Es unadecisión incorrecta ya que el artículo 70 de la Ley General de educación comenta:
“Cada municipio operará un consejo municipal de participación integrado por las autoridades municipales, padres defamilia y representantes de sus asociaciones, maestros distinguidos y directivos de la escuela, representantes de la organización sindical de los maestros, así como representantes organizacionalessociales y demás interesados en el mejoramiento de la educación”.
Consideramos que existe un desacato por el directivo de la escuela y los docentes al no nombrar debidamente al consejo de participaciónsocial. El desacato posiblemente se deba a que el docente no está acostumbrado a que el padre de familia pueda opinar en asuntos pedagógicos o bien que los docentes no están convencidos o no conocenla organización y el fin del consejo de participación social. Así mismo ven como un trabajo doble el tener la Sociedad de Padre y el Consejo de participación.
REFLEXION PERSONAL SOBRE LANORMATIVIDAD
Y LAS IMPLICACIONES EN MI TRABAJO
La normatividad en la escuela, es un documento que rige el diseño y ejecución de nuestras normas y estatutos, que cada docente formativo...
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