Planeaciones De Sexto Tercer Bimestre

Planeación Bimestral

Español


6to Grado

Bloque III

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora|ESPAÑOL |BLOQUE 3 |TIPO DE TEXTO |Descriptivo. |
| |Proyecto 1 | | |
|PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE|Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. (Aprender a estudiar y a resolver |
| |exámenes y cuestionarios) |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender |
|Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas |
|Analizar la información yemplear el lenguaje para la toma de decisiones |
|Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN|
|• Elabora guías de estudio con base en las características que|Comprensión e interpretación |
|identifica en exámenes y cuestionarios. |• Propósitos de los diferentes tipos de reactivos en exámenes y cuestionarios.|
|• Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y |• Forma de respuesta requerida en exámenes y cuestionarios (explicaciones, descripciones, relaciones|
|cuestionarios. |causa-efecto). |
|• Identifica las formas de responder más adecuadas enfunción |• Estrategias para resolver ambigüedades en preguntas y respuestas. |
|del tipo de información que se solicita. |Propiedades y tipos de textos |
| |• Características y funciones de los diferentes tipos deexámenes. |
| |• Propósitos de las preguntas en exámenes y cuestionarios. |
| |• Formatos de cuestionarios y exámenes. |
||Conocimiento del sistema de escritura |
| |y ortografía |
| |• Acentos gráficos para...