Planeaciones Escolares

Planeaciones preescolares
Campo formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Forma, espacio y medida.
Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.Indicadores de desempeño | Conocimiento | Habilidades del pensamiento | Destrezas | Actitudes |
-Crear diversas figuras y objetos.-Describe sus atributos geométricos.-Reconoce y a su vez representa lasfiguras y objetos de legos.-Crea figuras, según su imaginación. | -Numero-Imágenes objetos-Un orden en su secuencia -Cualidades -Nombre figuras-fig. geométricas-distingue formas | -Analizar-Comprender-Organizar figuras -Establecer como plasmar-Interpretar. | -Identificar y expresa sus figuras-Realiza y ordena los objetos.-Explica-Crea- Destrezas en la formación de objetos. | -Se puede expresarcon total libertad -Respeta a sus compañeros-Autonomía-Valora a sus conocimientos y de los demás-Igualdad-Empatía |

Situación didáctica:
-Mundo de arquitectura
Duración: 1 día, 1 horaSecuencia didáctica:
1. Platicaremos de los que nos gustaría organizar en grupo el diseño de lo que cada niño desea construir por medio de una asamblea. (auditiva y visual, al igual que lacinética-corporal).
2. Comenzaremos a expresar lo que a cada niño le agradaría construir. Según las imágenes captadas.(auditiva, visual y espacial)
3. Los niños reconocerán diseños con diferentesfiguras geométricas, donde utilizaremos nuestra imaginación, dando ejemplos de lo que cada niño quiere hacer. (interpersonal, visual, espacial, lógico-matemático)
4. Dibujaremos en hojas de máquina,diferentes diseños que ellos mismos tendrán que diseñar y plasmarlos para luego comparar cual nos gusta.( espacial, visual, intrapersonal).
5. Los niños van a empezar a construir su diseño, unavez, elegido, esto por medio de figuras geométricas o legos. (lógico-matemático, visual, intrapersonal, corporal-kinésica)
6. En el grupo, entre ellos platicaran sobre lo que les gusto de su...