Planeaciones Para Jardin Maternal

PLANEACIONES
MES: SEPTIEMBRE
TEMA: CONOCIENDO MI CUERPO

FUNDAMENTO:
El niño se expresa y siente a través de su cuerpo. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo.
Es importante que cada niño conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles,sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía.
Este proyecto está dirigido a niños y niñas para desarrollar y favorecer el proceso de identidad, y por ende, la autoestima y autonomía, así como también, se iniciará en la valoración y el cuidado de su cuerpo para favorecer su crecimiento sano y armónico.

OBJETIVO:
Que los niños y niñas puedanreconocer las partes del cuerpo en ellos/as mismos/as, en los/as otros/as, en imágenes, aprendan los nombres de algunas partes que quizás no conocieran, ejerciten tanto la motricidad fina como la gruesa, pudiendo empezar a intentar controlar ciertos movimientos.

INTELIGENCIA INTRA E INTERPERSONAL
TODO EL MES de 8:30 a 9:00
Todos los dias
HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | MATERIAL |
8:30 – 8:35| Juguemos al toca toca. La maestra pondrá a los alumnos yn parejas uno frente al otro. Al ritmo de palmadas les irá indicando que partes del cuerpo tocar. Toca toca los hombros, toca toca la nariz, etc. | Que los niños reconozcan su cuerpo a través del juego. | ---------------------------- |
8:35 – 8:45 | Desplazamientos corporales. La maestra dará indicaciones y los niños realizaran distintosmovimientos al compás de ritmos musicales, desplazándose con las partes del cuerpo mencionadas (con los pies, ahora con las manos y los pies, con las pompis, etc.) | Reconocimiento de las partes del cuerpo y seguimiento de instrucciones. | * Grabadora y cds. |
8:45 – 9:00 | Canciones y bailes que involucren partes del cuerpo. (canciones barney) | Reforzar partes del cuerpo. | * Grabadora,cd barny |

SEMANA 1
LUNES 12:00 A 12:45
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | MATERIAL |
12:00 – 12:05 | Señalar una parte del cuerpo y preguntarle a los niños cual es. | Hacer una pequeña evaluación para observar que es lo que saben. | ----------------------------- |
12:05 – 12:15 | Con una linterna ir señalando las partes del cuerpo de cada niño y mencionar elnombre para que todos la repitan. | Aprender partes del cuerpo a través de la repetición. | Una linterna |
12:15 – 12: 25 | Explicar las diferencias corporales entre niños y niñas. Que se observen entre si e indicar que ven diferente. | Reconocer e indicar cuando es una niña o un niño. | ________________ |
12:25 – 12:35 | Entregar hojas con dibujos de niños y niñas y entregar respectivamente parapintar. | Diferenciar niño y niña | * Dibujo para colorear de niño y niña * crayolas |
12:35 – 12: 45 | Cuantificar: Contar las partes de nuestro cuerpo. La maestra indicara una parte del cuerpo y preguntara cuantos hay (1 cabeza, 10 dedos, etc.) | Reconocer cada parte del cuerpo y cantidad de cada uno de ellos. | ------------------------------------ |
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MARTES10:15 a 11:00
INTELIGENCIA LOGICO-MATEMATICAS
HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | MATRIAL |
10:15 – 10:20 | Nos pesamos y nos medimos y se registra. La docente pesa y mide a cada uno de los niños y los apunta en una cartulina. Escribe el nombre da cada uno de los niños y registra los datos. | Comparación de escritura numérica. | * Báscula * Medidor de pared * Cartulina |
10:20 – 10:50 |Buscar imágenes en revistas de personas, recortarlas y pegarlas en una cartulina. | Comparación de objetos. | * Revistas * cartulina * pegamento |
10:50 – 11:00 | Contar los dedos de las manos. | Numeración del 1 al 5. | _______________________ |

MIERCOLES DE 12:00 A 12:45
INTELIGENCIA ESPACIAL
HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | MATERIAL |
12:00 – 12: 30 | Sellado de dedos y manos. La...