planeaciones preescolar

PLAN DIARIO 16 DE MAYO DEL 2013
PROPOSITO: Busca soluciones y respuestas a problemas a través de textos
CAMPO DE DESARROLLO: Lenguaje y comunicación
ACTIVIDAD: Sopa de letras
SECUENCIA:*Aplicar la actividad dentro del aula y organizar al grupo en media rueda
*Conocimiento por medio del juego
* Presentar en el pizarrón una sopa de letras el cual será resuelto en grupo

*Pedir quepase de manera voluntaria para buscar la palabra
*Entregar una fotocopia del crucigrama, en el cual los niños deben encerrar la respuesta

*Cuestionar que palabras lograron identificar con facilidad|RECURSOS MATERIALES:
-Sopa de letras
TIEMPO:
30 minutos
RECURSO HUMANO:
EVALUACION:
¿Cómo lograron buscar la solución al problema?

¿Qué fue lo que se les dificultó al momento de buscarsoluciones?

ACTITUD:

OBSERVACION:




PLAN DIARIO 14 DE MAYO DEL 2013
PROPOSITO: Identifica el lugar de un objeto de una serie numérica
CAMPO DE DESARROLLO: Cognitivo (Pensamientomatemático)
ACTIVIDAD: A jugar boliche
SECUENCIA:
*Aplicar la actividad dentro del aula y organizar en dos equipos
*Conocimiento por medio del juego
*Lograr que derriben pinos con una pelota

*Pasar aun niño de cada integrante de los equipos para lanzar y derribar pinos
*Contar el número de pinos derrumbados y decir el numero en voz alta

*Cuestionar que les pareció el juego

RECURSOSMATERIALES:
-Botellas y pelotas

TIEMPO:
30 minutos
RECURSO HUMANO:
EVALUACION:
¿Cómo lograron identificar el lugar de un objeto en una serie numérica?

¿De qué manera lograron resolver el problema?ACTITUD:

OBSERVACION:

PLAN DIARIO 14 DE MAYO DEL 2013
PROPOSITO: Reconozca letra inicial de su nombre y palabras para escribir algo que quiera expresar.
CAMPO DE DESARROLLO: Lenguaje ycomunicación
ACTIVIDAD: Lotería de letras
SECUENCIA:
*Aplicar la actividad dentro del aula y organizar 5 equipos
*Conocimiento por medio del juego
*Dar instrucciones y reglas al juego a...