Planeaciones Preescolar

Jardín de niños Marcelina Gallegos de Rojero #1281
Grupo: 3ero “1”
Maestra: Claudia Arlet Flores Mendoza

Situación didáctica: Conociéndonos
Campo formativo: Desarrollo personal y socialFecha de planeación: Semana del día 8 al día 15 de marzo del 2012 aproximadamente.
Aspecto: Identidad personal y autonomía.
Competencias:
• Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externasque regulan su conducta en diferentes ámbitos en que participa.
• Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros.

Materiales:
Tarjetas, colores, marcadores, hojas demáquina, cuadernillos, acuarelas, diamantina, tijeras, resistol.

Secuencia didáctica:
 En asamblea, compartir mi información personal con los niños, mi nombre, color favorito, alimento preferido,entre otras cosas que les interese saber y que vayan surgiendo mediante diversas preguntas.
Trabajar con los nombres de los niños, que ellos elaboren su nombre en una tarjeta y lo decoren según sea sugusto.
Repasar las reglas del salón.

 ¿Cómo me siento el día de hoy? En asamblea compartir su estado de ánimo, si están tristes o contentos por el cambio de maestra, compartir experienciasrelacionadas con el cambio de ánimo en el jardín y el hogar.

 Que los niños realicen un dibujo en hojas de máquina, dibujo libre sobre ellos y lo que les gusta.


 Compartir a los niños lo que esel valor del “respeto” hablar sobre respetarse a sí mismo, a sus compañeros, a las maestras y demás.
Que en sus cuadernillos copien un fragmento sobre el respeto del pizarrón.

Trabajo libre con acuarelas

 Adornar el salón haciendo alusión a la primavera.
Que cada niño coloree, adorne con diamantina, recorte y pegue una mariposa.Jardín de niños Marcelina Gallegos de Rojero #1281
Grupo: 3ero “1”
Maestra: Claudia Arlet Flores Mendoza

Situación didáctica: “Recuento de un cuento”...