Planeaciones Primaria
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2012
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: _historia Bloque: IV La formación de una nueva sociedad: El Virreinato de Nueva España
Competencia: Comprensión del tiempo y del espacio históricos •Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDO: Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial del Virreinato de Nueva EspañaTiempo estimado: ___1:00 HR._______________________________________
APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES DE INICIO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | ACTIVIDADES DE CIERRE |
Identifica laduración del Virreinato aplicando los términos década ysiglo y localiza el territorio que ocupó. | Dibuja entu cuaderno una tabla con dos columnas,en una escribe qué sabes y en la otra qué tegustaría conocer de él. Apoyándose con las preguntas del libro de texto pag. 120 | 1. Observa las líneas de tiempo de losbloques 3 y 4; toma en cuenta el inicio ytérmino del virreinatopara responderlas preguntas en tu cuaderno:En México, ¿cuál es el periodo anterioral virreinato?¿Cuál de los dos periodos tuvo mayorduración?¿Qué años abarca el virreinato?¿Cuántas décadas ycuántos siglos duróel virreinato?¿Cuántos siglos han transcurridodesde el inicio del virreinato hasta elaño actual?2. Observa el mapa de esta página y el de lapágina 107, localiza unaciudad del estadoen donde vives. Si no lo encuentras ubícalaen el lugar correspondiente.3. Haz una lista de los estados en los quese encontraron minas y de las ciudadesque se fundaron cerca deellas, durantelos siglos xvi, xvii y xviii. ¿Siguenfuncionando actualmente? | Realizar una maqueta ubicando espacialmente el territorio del virreinato y escribir cuantas décadas y siglosduro. Apoyándose en su libro de texto pag. 125 |
| | | |
| | | EvaluaciónLas actividades planeadas, la maqueta y la correcta ubicación espacial y duración del virreinato |
Asignatura: _historia Bloque: IV La formación de una nueva sociedad: El Virreinato de Nueva España
Competencia: Comprensión del tiempo y del espacio históricos •Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDO: Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial del Virreinato de Nueva EspañaTiempo estimado: ___1:00 HR._______________________________________
APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES DE INICIO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | ACTIVIDADES DE CIERRE |
Identifica laduración del Virreinato aplicando los términos década ysiglo y localiza el territorio que ocupó. | Dibuja entu cuaderno una tabla con dos columnas,en una escribe qué sabes y en la otra qué tegustaría conocer de él. Apoyándose con las preguntas del libro de texto pag. 120 | 1. Observa las líneas de tiempo de losbloques 3 y 4; toma en cuenta el inicio ytérmino del virreinatopara responderlas preguntas en tu cuaderno:En México, ¿cuál es el periodo anterioral virreinato?¿Cuál de los dos periodos tuvo mayorduración?¿Qué años abarca el virreinato?¿Cuántas décadas ycuántos siglos duróel virreinato?¿Cuántos siglos han transcurridodesde el inicio del virreinato hasta elaño actual?2. Observa el mapa de esta página y el de lapágina 107, localiza unaciudad del estadoen donde vives. Si no lo encuentras ubícalaen el lugar correspondiente.3. Haz una lista de los estados en los quese encontraron minas y de las ciudadesque se fundaron cerca deellas, durantelos siglos xvi, xvii y xviii. ¿Siguenfuncionando actualmente? | Realizar una maqueta ubicando espacialmente el territorio del virreinato y escribir cuantas décadas y siglosduro. Apoyándose en su libro de texto pag. 125 |
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| | | EvaluaciónLas actividades planeadas, la maqueta y la correcta ubicación espacial y duración del virreinato |
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