planeaciones quinto grado





























































5° Español Tercer Bimestre
Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.

LA MARIPOSA MONARCA

Cada año, la mariposa monarca abandona las regiones frías del sur de Canadá para recorrer 5 000 km a una velocidad de 60 km por hora.

En sulargo camino se enfrenta a fuertes corrientes de viento, lluvia, incendios forestales, depredadores y muchos peligros más que vencer para llegar finalmente a las zonas boscosas de Michoacán y el Estado de México.

El ciclo de vida de la mariposa monarca inicia cuando la hembra desova sus huevecillos en unas plantas llamadas Asclepias, al cabo de 8 días de ello salen las orugas, las cuales sealimentan del veneno de las Asclepias para quedar protegidas de sus depredadores. Transcurridos 20 días, la oruga comienza a segregar una sustancia pegajosa para formar su crisálida o pupa, la cual queda adherida a las ramas de los árboles. Dentro de as crisálida se lleva a cabo su metamorfosis, proceso que tarda 8 días, entonces surge la mariposa monarca con hermosos colores negro y naranja.

Afinales del mes de marzo la mariposa monarca inicia su viaje de regreso al este de las montañas Rocallosas de Norteamérica.

A ver qué sabes de México. Ediciones Euro-México






1) El ciclo de vida de la mariposa monarca inicia cuando:

A) Emigra de su habitad natural
B) La mariposa sale de la crisálida
C) La hembra desova sus huevecillos

2) ¿De dónde llegan las mariposas monarcas aMéxico?

A) Del sur de América
B) Del sur de Canadá
C) De las costas de Michoacán

3) ¿Dónde se lleva a cabo la metamorfosis de las mariposas monarcas?

A) En los bosques
B) Dentro de la crisálida
C) En la rama de los árboles

4) Peligros a los que se enfrentan las mariposas monarcas en su largo camino, menos uno, ¿cuál es?

A) Pintores
B) Depredadores
C) Lluvia





5) Mes queinicia la mariposa monarca su viaje de regreso:
A) Junio
B) Mayo
C) Marzo

6) Son ejemplos de formas de organizar y clasificar la información:

A) Párrafos y oraciones
B) Cuadros sinópticos y tablas
C) Imágenes y cuadros

7) Es el primer paso para preparar un texto expositivo:

A) Investigar sobre el tema en diversas fuentes bibliográficas
B) Elaborar gráficas y tablas del tema
C)Platicar el contenido del tema

8) Un cuadro sinóptico sirve para:

A) Convencer sobre un punto de vista
B) Describir las ideas del autor
C) Organizar la información de manera gráfica







9) ¿Qué título correspondería mejor a la siguiente tabla?






A) ¡Cuidado! Es basura
B) Tipos de residuos
C) Separación de residuos

10) Una fuente útil para encontrar informaciónsobre el cuidado del medio ambiente es:

A) Un libro sobre alimentación
B) Una revista sobre economía
C) Un libro de basura y reciclaje

11) Las palabras pan, panadero, panadería, panqué…se les conoce como:

A) Verbos
B) Familia léxica
C) Adjetivos calificativos

12) Género literario en el que las palabras se unen para enaltecer la belleza y estética del lenguaje:

A) La poesía
B) Elcuento
C) La novela

13) Algunos recursos que se emplean en la poesía son:

A) Los párrafos y los dibujos
B) La metáfora y la aliteración
C) Los conceptos y las explicaciones

14) Para referirse a unas manos frías en alguna poesía, ¿qué expresión con sentido metafórico utilizarías?

A) Manos aterciopeladas
B) Manos como de hielo
C) Manos como de hierro

15) En un poema, cuando laúltima palabra de dos o más versos termina con sonidos iguales o muy parecidos se dice que:

A) Terminan igual
B) Hay sinalefa
C) Hay rima





16) Los poemas suelen tener una estructura formada por:

A) Párrafos y rimas
B) Versos y estrofas
C) Enunciados y metáforas

17) El significado de la metáfora “Las hojas de mi milpa son como esmeraldas…” sería:

A) Las hojas de mi...