planeaciones secundaria
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2014
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 50
EDUCACIÓN FÍSICA II
Bloque III: Todo es cuestión de estrategiaPropósito: Que los alumnos conozcan las posibilidades de acción motriz en actividades de cancha propia, con un bajo nivel de incertidumbre y reconozca la lógica interna de las acciones. Sepretende, por lo tanto: ajustar sus movimientos tácticos de acuerdo con los elementos de espacio y tiempo de las actividades, que respeten las reglas y valoren la comunicación entre los compañeros paratomar decisiones.
Secuencia de trabajo 1: Los juegos: su lógica, las reglas y sus modificaciones.
Secuencia de trabajo 2: La estrategia considerando el espacio y el tiempo.
Secuencia de trabajo 3:La toma de decisiones en el juego.
Actividad complementaria: Cuidado del cuerpo
Competencias: participa, apropia, comunica, propicia,
Actividad de Inicio
Desarrollo
Cierre
-encuadre tercer periodo
Qué es táctica ofensiva y defensiva.
Los juegos, su lógica, las reglas y sus modificaciones.
Anotar en nuestro cuaderno sobre tácticas.
Tres juegos, trescompañeros un compromiso.
Pelota voladora.
Tenis por cuartas.
Se conforman equipos de 6 integrantes.
Voleibol de tercias.
Conformare equipos de 4 a 6 integrantespara realizar una investigación.
Juego Role.
Se organiza el grupo por parejas.
Se organiza el grupo por equipos de ocho integrantes.
Se conforman equipos de siete integrantes.Cacha cono.
Circuito de capacidades físicas.
retroalimentación de estrategia
Realiza conceptos de táctica ofensiva y defensiva, así como deestrategia.
Juego pelota al cono.
Se realizaran cuadros sinópticos de los principios tácticos a la ofensiva y a la defensiva.
Se forman equipos de tres, dos realizan la actividad y el tercero...
EDUCACIÓN FÍSICA II
Bloque III: Todo es cuestión de estrategiaPropósito: Que los alumnos conozcan las posibilidades de acción motriz en actividades de cancha propia, con un bajo nivel de incertidumbre y reconozca la lógica interna de las acciones. Sepretende, por lo tanto: ajustar sus movimientos tácticos de acuerdo con los elementos de espacio y tiempo de las actividades, que respeten las reglas y valoren la comunicación entre los compañeros paratomar decisiones.
Secuencia de trabajo 1: Los juegos: su lógica, las reglas y sus modificaciones.
Secuencia de trabajo 2: La estrategia considerando el espacio y el tiempo.
Secuencia de trabajo 3:La toma de decisiones en el juego.
Actividad complementaria: Cuidado del cuerpo
Competencias: participa, apropia, comunica, propicia,
Actividad de Inicio
Desarrollo
Cierre
-encuadre tercer periodo
Qué es táctica ofensiva y defensiva.
Los juegos, su lógica, las reglas y sus modificaciones.
Anotar en nuestro cuaderno sobre tácticas.
Tres juegos, trescompañeros un compromiso.
Pelota voladora.
Tenis por cuartas.
Se conforman equipos de 6 integrantes.
Voleibol de tercias.
Conformare equipos de 4 a 6 integrantespara realizar una investigación.
Juego Role.
Se organiza el grupo por parejas.
Se organiza el grupo por equipos de ocho integrantes.
Se conforman equipos de siete integrantes.Cacha cono.
Circuito de capacidades físicas.
retroalimentación de estrategia
Realiza conceptos de táctica ofensiva y defensiva, así como deestrategia.
Juego pelota al cono.
Se realizaran cuadros sinópticos de los principios tácticos a la ofensiva y a la defensiva.
Se forman equipos de tres, dos realizan la actividad y el tercero...
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