Planeaciones sexto

1er- BIMESTRE | ESPAÑOL | MATEMATICAS | CIENCIAS NATURALES | GEGRAFÍA | HISTORIA | FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |
| 1.- ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO * Tiempos pasados: pretérito y copretérito * Partes del texto: introducción, desarrollo y conclusión. El párrafo * Adverbios y frases adverbiales * Pronombres, adjetivos y frases nominales (espaciales y personales)2.- ESCRIBIR BIOGRAFÍAS YAUTOBIOGRAFÍAS. * Biografía y autobiografía: introducción, cronología, hechos importantes y conclusión. * Descripción (uso de adjetivos) * Tipos de oraciones: simples y compuestas (yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas) * Entrevista * Uso de pronombres en 1ª. y 3ª. persona. * Nexos: conjunciones y preposiciones3.- HACER UN GUIÓN DE RADIO * Formalidad e informalidad en losprogramas de radio. * Guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, grabación, plano, rúbrica, fondo, cortinilla, guión. * Diferencia entre guión de radio y obra de teatro. * Notas informativas breves. * Tipos de carta: formal e informalGRAMÁTICA: * CARACTERÍSTICAS DEL SUJETO Y PREDICADOORTOGRAFÍA: * Uso de punto. * Uso de mayúsculas * Acentuación del verbo haber: pretérito ycopretérito | SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO * Lectura, escritura y comparación de números naturales hasta centenas de millón * Ubicación de números en la recta numérica * Fracciones como cociente * Números decimales: comparar, ordenar y encuadrar. * Operaciones: cálculo mental, algoritmo y uso de calculadora.FORMA ESPACIO Y MEDIDA * Clasificación de cuadriláteros * Circunferenciay sus elementos, * Tipos de líneas: rectas paralelas, secantes y perpendiculares. * Tipos de ángulos: rectos, agudos y obtusos. * Representación de un mapa * Área y perímetro de polígonos.MANEJO DE LA INFORMACIÓN * Porcentaje: por cada 100, descuentos. * Representación de la información: tablas y gráficas. | CAMBIOS EN EL SABER: NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO * Una estrella yplanetas: EL SISTEMA SOLAR * El Sistema Solar como una pequeña parte de la Vía Láctea * El Origen del Universo * Somos parte del Universo * La familia de planetas * La Tierra nos mantiene unidos ¡a la fuerza!: * El cemento terrestre * ¿Y cómo funciona? * Fuerza de gravedad * Una ventana al universo: los telescopios * Componentes de los telescopios * Cualidades ópticas de diversosmateriales * Formación de imágenes en espejos y lentes * Otros usos a espejos y lentesPROYECTO: ¿CÓMO CONOCEMOS? Prototipo de instrumento óptico. | REGIONES Y TERRITORIOS DEL MUNDO * Regiones continentales * Diversidad cultural y natural del mundo * Grandes extensiones, grandes diferencias. * La cultura en distintas regiones. * El territorio y sus escalas * Tipos de mapas * Escalaen los mapas * Planos urbanos y mapas temáticos * Planos urbanos * Mapas temáticos * Tecnología de información geográfica * Mapas con historia * Nuevas tecnologías: fotografías aéreas, satelitales, GPS, etc. * Oportunidades, problemas y riesgos. | LA EVOLUCIÓN HUMANA Y EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA * De la prehistoria a la agricultura * Panorama del periodo: ubicación temporal yespacial. * La prehistoria * El hombre prehistórico y el medio natural * La vida de los cazadores y recolectores * La fabricación de instrumentos * La prehistoria en América: *El poblamiento del continente americano *La vida de los primeros cazadores recolectores en América*El paso del nomadismo a la agricultura *Las primeras ciudades * A la caza del mamut * Eldescubrimiento de Lucy | DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA * Cuidar nuestra integridad física y emocional * Definición de adolescencia * Discriminación de género * Explotación sexual comercial infantil, peligros en Internet. * Proyecto de vida saludable * Los niños y las niñas en situación de calle * Diferencias entre niños y niñasPERSONAJES * Rosario CastellanosCONCEPTOS IMPORTANTES...