Planeaciones Tema 3 Bloque 2 Quimica

Sistematización Formativa



|Datos de Identificación |
|Normalista: Celia Castillo Martínez |Especialidad: Química |
|Grupo: 1-C |Semestre:7º Séptimo |Fecha: |
|Nombre de la Escuela Secundaria: Escuela Secundaria Técnica # 46 “Juventino Rosas Cadenas” |
|Grado y Grupo: 3º “B”, 3º “C” |Asignatura: Ciencias III Énfasis en Química |No. Sesiones : 12|
|Bloque II “Las propiedades de los materiales y su clasificación química” |
|Tema: 3 | |
||Subtemas: |
|“¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, rehusar y reciclar los | |
|materiales?” |- “Propiedades de los metales” |
|“Segundarevolución de la química” |- “Toma de decisiones relacionada con: rechazo, reducción, reuso y reciclado de|
| |metales” |
| |- “El orden en ladiversidad de las sustancias: aportaciones del trabajo de |
| |Cannizzaro y Mendeleiev” |

|Planeación Didáctica |
|Competencia|
|Para la convivencia. Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera |
|colaborativa; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; reconocer y valorar la diversidad social,cultural y lingüística. |
|Transversalidad / Campo de Formación |
|Este campo integra diversos enfoques disciplinares relacionados con aspectos biológicos, históricos, sociales, políticos, económicos, culturales, |
|geográficos y científicos. Constituye la base deformación del pensamiento crítico, entendido como los métodos de aproximación a distintos fenómenos |
|que exigen una explicación objetiva de la realidad. Asimismo, adiciona la perspectiva de explorar y entender el entorno mediante el acercamiento |
|sistemático y gradual a los procesos sociales y fenómenos naturales, en espacios curriculares especializados conforme se avanza en losgrados |
|escolares, sin menoscabo de la visión multidimensional del currículo. |
|La cultura de la prevención es uno de sus ejes prioritarios, ya que la asignatura favorece la toma de decisiones responsables e informadas a favor de |
|la salud y el ambiente; prioriza la prevención de quemaduras y otros...