Planeaciones

CUESTIONARIO DE ESPAÑOL.
VOLUMEN II.

1.- ES UN TEXTO QUE SIRVE PARA EXPRESAR IDEAS FUNDAMENTADAS SOBRE UN TEXTO: COMENTARIO SOBRE SEGUIMENTO DE NOTICIAS.

2.- ES LA EXPLICACION BREVE DE LA NOTICIA, A LA QUE SE LE DA SEGUIMIENTO: TEMA DE LA NOTICIA.

3.- SE PUEDE COMENTAR CON UN RESUMEN BREVE DE LA INFORMACION PROPORCIONADA DE LA NOTICIA: LA ORGANIZACIÓN.

4.- ES UN TEXTO BREVE EN EL QUEEL AUTOR COMENTA SUS IMPRESIONES SOBRE UNTEMA O ASPECTO QUE LE PARECE IMPORTANTE, (CUENTO, NOVELA, POEMA U OBRA DE TEATRO): COMENTARIO LITERARIO.

5.- FUE UN GRAN PINTOR RENACENTISTA, FUE UNPERSONAJE EXTRAORDINARIO, FUE ADMIRADO POR SU TALENTO ARTISTICO E INTELECTUAL: LEONARDO DA VINCI.

6.- ES UN TEXTO QUE NARRA LA VIDA DE UN PERSONAJE CONOCIDO, PUBLICO O HISTORICAMENTE, UNA PERSONACONOCIDA EN UN AMBITO REDUCIDO Y PRIVADO: LA BIOGRAFIA.

7.- ES UNA REUNION INFORMAL EN DONDE PLATICAN E INTERCAMBIAN IDEAS Y COMENTARIOS SOBRE LOS TEXTOS (CUENTOS, NOVELA, POEMAS ETC..) CAFÉ LITERARIO.

8.- FAMOSO PINTOR NACIDO EN JUCHITAN OAXACA, EN EL AÑO DE 1940: FRANCISCO TOLEDO.

9.- ACCION DE CONVERSAR CON UNA O MAS PERSONAS A CERCA DE UN TEMA DETERMINADO PARA INFORMAR AL PÚBLICO DE SUSRESPUESTAS: ENTREVISTA.

10.- PORQUE SERA IMPORTANTE DAR A CONOCER LAS EXPERIENCIAS COMO LA DE MARIBEL DOMINGUEZ: PORQUE PUEDE SERVIR DE MOTIVACION A QUIENES TIENEN OBSTACULOS PARA SER LO QUE QUIEREN SER.

11.- PORQUE UN PERIODISTA RECURRE A LA ENTREVISTA PARA OBTENER INFORMACION SOBRE LA EXPERIENCIA DE UNA MUJER QUE JUEGA FUTBOL PROFESIONALMENTE: PORQUE EN LA ENTREVISTA OFRECE LA POSIBILIDAD DEOBTENER INFORMACION DIRECTA DEL ENTREVISTADO, (EXPERIENCIAS, PUNTOS DE VISTA, GUSTOS, EXPECTATIVAS.)

12.- EN QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION PUEDES ENCONTRAR HISTORIAS DE DIFICULTADES Y LOGROS COMO LA DE “MARIGOL”: NOTICIEROS EN LA RADIO, TELEVISIÓN, REVISTAS DEPORTIVAS O JUVENILES, PERRIODICO IMPRESO E INTERNET.

13.- QUE CARACTERISTICAS DEL ENTREVISTADO, ORIENTAN AL REPORTERO A ELEGIR LASPREGUNTAS: LO QUE QUIERE SABER DEL ENTREVISTADO, SUS CARACTERISTICAS, LA CLASE DE INFORMACION QUE DESEA OBTENER Y DAR A CONOCER.

14.- QUE RECURSOS NECESITA EL ENTREVISTADOR PARA OBTENER LA INFORMACION QUE NECESITA: LENGUAJE ADECUADO, FORMULACION PRECISA DE PREGUNTAS, ESTABLECIMIENTO DE CONFIANZA CON EL ENTREVISTADO.

15.-ACCION DE ESTABLECER DIFERENCIAS ENTRE PERSONAS O GRUPOS, DANDOLES UNTRATO DE INFERIORIDAD POR MOTIVOS SOCIALES, RACIALES O RELIGIOSOS. DISCRIMINACION.

16.-QUE ASPECTOS DEBES CONSIDERAR AL ELGIR A UNA PERSONA PARA LA ENTREVISTA: ES DETERMINAR EL TIPO DE INFORMACION QUE SE DESEA OBTENER DE ACUERDO CON EL OBJETIVO DE LA ENTREVISTA, DESPUES QUE PERSONAS TIENEN CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA SOBRE EL TEMA.

17.- ES LA SERIE DE PREGUNTAS ORGANIZADAS QUE SE LE VAN APLANTEAR ALDISCURSO INDIRECTO ENTREVISTADO: GUION DE ENTREVISTA.

18.- ES UN TEXTO MEDIANTE EL CUAL SE COMUNICA LA INFORMACION OBTENIDA DURANTE UNA ENTREVISTA: INFORME DE ENTREVISTA.

19.- SON LOS PUNTOS MÁS RELEVANTES, INTERESANTES O `POLEMICOS; LA IMPORTANCIA DE LA PERSONA ENTREVISTADA, LOS OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA Y LA IMPORTANCIA DEL TEMA: EL CONTENIDO.

20.- EN UNA ENTREVISTA LEORGANIZACIÓN CUENTA CON TRES PARTES IMPORTANTES: INTRODUCCION, CUERPO O DESARROLLO Y CIERRE O CONCLUCION.

21.- ES EL OBJETIVO DE LA ENTREVISTA Y PRESENTACION DEL ENTREVISTADO: INTRODUCCION.

22.- SON LAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS MÁS RELEVANTES: CUERPO O DESARROLLO.

23.- ES UNA SITUACION COMUNICATIVA FORMAL COMO LA ENTREVISTA, EL LENGUAJE SE ADAPTA A LA OCUPACION, ESTUDIOS Y GÉNERO DEL ENTREVISTADO: ELLENGUAJE.

24.– ES CUANDO EL ENTREVISTADOR DECIDE QUIÉN SERA SU ENTREVISTADO, ESTABLECE EL PROPOSITO DE LA ENTREVISTA, RECOPILA INFORMACION SOBRE EL TEMA Y LA PERSONA A ENTREVISTAR Y PREPARA EL GUION DE LA ENTREVISTA: LA PLANEACIÓN.

25.- SE ESTABLECE EL DIÁLOGO ENTRE EL ENTREVISTADOR Y EL ENTREVISTADO PARA OBTENER INFORMACION SOBRE EL TEMA DE INTERÉS. SE FORMULAN LAS PREGUNTSA DEL GUION...