Planeaciones

a) Asignatura: Matemáticas | |
|b) Tema común: Independencia de México. |
|c) Propósito: |
|Que los alumnos utilicen losnúmeros y símbolos que los representan al elaborar series numéricas. |
|d) Contenidos por ciclo |
|Primer ciclo |Segundociclo |Tercer ciclo |
|Uso de la serie numérica en forma oral y escrita de uno en uno hasta 30 y de 10 |Construcción de series numéricas de uno en uno, de dos en dos, tres en tres y de |
|en 10 hasta 100. al construir colecciones y series contarlas, compararlas, |100 en 100 y de 1000 en 1000.|
|ordenarlas e igualarlas. | |
|e) Actividades de lenguaje |
|Expresión oral: Narración, diálogo yconversación. |
|Escritura: Escritura de números. |
|Lectura: Lectura del nombre de números y series numéricas.|
|f) Materiales |
|Dominó, tarjetas número colección, 10 dibujos de elefantes, libreta, libro, fichas, palitos, etc. ||g) Actividad inicial |
|Recuperar saberes del alumno y comunitarios. |
|Platicar con los alumnos sobre el mes de la patria, lo que secelebra en las fechas más importantes: Independencia, niños héroes, etc. |
|Actividad diferenciada por ciclo |
|Primer ciclo |Segundo ciclo |Tercer ciclo|
|Comparación de colecciones de diferentes cantidades y|Construcción de series numéricas utilizando los múltiplos para repasar las tablas de multiplicar, así como |
|objetos. 1º.pág 10 y 11. |otras series de diferentes cantidades de cifras (4 a 6 cifras) |
|Formancolecciones con la misma cantidad de objetos.|3º Lecciones 9 y 83 (punto 3) juegos y actividades I pág.44. |
|1º. Pág.13,20,22,30 y 33, 2º pág 14 |4º Bloque 2 (punto 1) |
|Comparación de cantidades con poca diferencia entre |5º Lección 42 (punto...