Planeaciones

RENZO MONTES RODRÍGUEZ

COLONIA INSURGENTES CALLE NARCIZO GARCIA Nª 137 FCO. I MADERO COAH.
TEL 773-12-11

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
Nivelación Pedagógica

Nombre de la escuela de práctica: Ricardo Flores Mogón. Grado: 4ºFECHA: DEL 2010
Nombre de la maestra(o) practicante: Renzo Montes Rodríguez. Lección: un dia de campo13””
Asignatura: español
Bloque: 1
Tema: Componente: .
Apartado:
Propósito Contenido Secuencia didáctica/Actividades Recursos
Didácticos Evaluación
Que elniño:
Que el niño:
Lea en silencio cada uno de los textos que se le presentan.
Identifique uno como instructivo y el otro como receta.
Comente con sus compañeros sobre la finalidad de cada texto.
Escriba en su cuaderno un instructivo sobre lo que desee y lo lea ante el
grupo.


Procedimental:
Actitudinal:
Participación
disciplina

Recursos
Bibliográficos Instrumentos
deevaluación
Fichero.
Dosificación .hoja de valoración descriptiva

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
Nivelación Pedagógica

Nombre de la escuela de práctica: Ricardo Flores Mogón. Grado: 4º
FECHA: DEL 2010
Nombre de la maestra(o)practicante: Renzo Montes Rodríguez. Lección: 13””
Asignatura:
Bloque: 1
Tema: Componente: .
Apartado:
Propósito Contenido Secuencia didáctica/Actividades Recursos
Didácticos Evaluación
Que el niño:
Que el niño:

Escuche la lectura que hace su maestro sobre eltexto indicado.
Identifique en él, las oraciones que componen dicho texto.
Mencione cuantas veces se usa el pnto y seguido.
Recuerde que el punto y seguido se utiliza para separar oraciones en un
párrafo.
Escriba el dictado que hace el maestro y coloque el punto y seguido don-
de corresponde.

Procedimental:
Actitudinal:
Participación
disciplina

RecursosBibliográficos Instrumentos
de evaluación
Fichero.
Dosificación .hoja de valoración descriptiva

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
Nivelación Pedagógica

Nombre de la escuela de práctica: Ricardo Flores Mogón. Grado: 4º
FECHA: DEL 2010
Nombrede la maestra(o) practicante: Renzo Montes Rodríguez. Lección: 13””
Asignatura:
Bloque: 1
Tema: Componente: .
Apartado:
Propósito Contenido Secuencia didáctica/Actividades Recursos
Didácticos Evaluación
Que el niño:
Que el niño:
Lea las adivinanzas que lepresenta su libro de texto y trate de hallar su
respuesta.
Observe la estructura de estas adivinanzas y trate de formar otras, consi-
derando la utilidad, tamaño, color de algunos objetos.
Ilustre algunas adivinanzas que haya escrito.


Procedimental:
Actitudinal:
Participación
disciplina

Recursos
Bibliográficos Instrumentos
de evaluación
Fichero.
Dosificación .hojade valoración descriptiva

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
Nivelación Pedagógica

Nombre de la escuela de práctica: Ricardo Flores Mogón. Grado: 4º
FECHA: DEL 2010
Nombre de la maestra(o) practicante: Renzo Montes Rodríguez....