Planeaciones

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
ACADEMIA DE 3º GRADO, 6º SEMESTRE
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011

PLAN DE TRABAJO:
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
(Escuela Secundaria Federal “Vicente Lombardo Toledano”)

Responsable: Mauricio Daniel Sánchez Moreno

Asesor: FernandoVázquez García

Morelia Mich. Marzo del 2011
Índice
1. PRESENTACIÓN 3

2. JUSTIFICACIÓN 5

3. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE 6
3.1 OBJETIVOS DE OBSERVACIÓN 7
3.2 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA 7

4. FUNDAMENTACIÓN TEORICA 8

5. ESTRATEGIA DIDACTICA 23

6. INSTRUMENTOS 26

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 31

8. EVALUACIÓN 32

9. ANEXOS 36

1. PRESENTACIÓN
El presente trabajo estádiseñado con la finalidad de ampliar nuestro conocimiento, acerca del desempeño del trabajo docente, que se llevara a cabo en la Escuela Secundaria Federal “Vicente Lombardo Toledano” ubicada en Cuitzillo Grande.
Las experiencias previas a esta nueva “Practica Docente” ayudaran a fortalecer el desempeño frente a los grupos que se atenderá durante las tres semanas de trabajo en la escuelasecundaria. Es importante ver los puntos débiles del anterior trabajo docente, para así no volver a repetirlos y mejor aún hacer de los errores pasados una fortaleza la cual permita desempeñar una mejor función con los adolescentes que se estarán trabajando.
La formación adquirida desde la asignatura Observación del Proceso Escolar hasta Observación y Practica Docente en quinto semestre han generadovalores los cuales han permitido y funcionado dar cuenta y tener diferentes perspectivas de cómo es el funcionamiento de una escuela, cuales son los comportamientos de los adolescentes y lo mas importante como se hace un buen trabajo por parte del profesor frente a un grupo de clases; por tal motivo en el año escolar es de importancia decir que se tiene que llevar a cabo un plan que a continuación sedescribe:
Una justificación donde podremos encontrar el ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Y para que de las prácticas profesionales?
Los objetivos de la Práctica Docente que tiene que ver con los logros alcanzados durante la estancia en la escuela secundaria.
Objetivos de la observación donde nos daremos cuenta del entorno que rodea la situación escolar de la práctica.
Los objetivos de la practicaque son de suma importancia porque se consolidará el trabajo del docente frente a los grupos de adolescentes en la secundaria.
Una fundamentación de contenidos ya que será el apoyo y en donde nos basaremos para dominar y teorizar el tema a un grado que en los adolescentes no perciban duda alguna de los temas a trabajar con ellos.
La estrategia didáctica que planificaremos y que trabajaremosconforme a los temas impartidos dentro del aula escolar.
Un instrumento el cual permitirá evaluar tanto la nueva práctica docente, como lo que los alumnos aprendieron durante las clases impartidas que realice.
El cronograma de actividades que son las planeaciones didácticas que serán aplicadas en cada una de las clases y/o sesiones durante la jornada de prácticas así como otras actividades que seimplementarán con los alumnos del grupo.
La evaluación será acerca de que se irá a evaluar a los estudiantes y qué tipo de evaluación se va a trabajar.
Por último los anexos donde incluirá las planeaciones, instrumentos etc.

2. JUSTIFICACIÓN
El trabajo de la práctica docente tiene la finalidad de relacionarse con los adolescentes, puesto que el trabajo docente se centra en ellos, así como con elcontexto de su educación y con los contenidos de la especialidad de Formación Cívica y Ética basándose en las estrategias de enseñanza. Para desarrollar las capacidades que un docente debe tener, como es: una expresión fluida ante el grupo, planeación coherente y formación valoral que permita crear una atmósfera de aprendizaje ideal para el mismo fortalecimiento de valores esenciales que hoy...