planeaciones

ESCUELA PRIMARIA PROFESORA MANUELA RUIZ CCT 15DPR1220R SANTIAGO ANALCO, LERMA, MÉX.

PROFESOR: JAIME GOMEZ MALDONADO GRADO: 2 GRUPO:”B” SEMANA DEL:
ORGANIZACIÓN QUINCENAL
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Registrar información de una exposición en notas
BLOQUE: IV

ASIGNATURA:
Español
CAMPO DE FORMACIÓN:

Lenguaje y comunicación

AMBITO:Estudio
TEMA DE REFLEXIÓN:
*Comprensión e interpretación
Identificación de las palabras clave para la comprensión de un tema.
Síntesis de información, manteniendo las ideas centrales.

*Propiedades y tipos de textos
Características y función de las notas para resumir información.

*Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
-Correspondencia entre oralidad y escritura.

-Usode letras mayúsculas al inicio de la oración y en nombres propios.

-Escritura convencional de palabras con dígrafos (ch, qu, ll ) o sílabas trabadas (triángulo, plata, blando).

APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS:

* Recupera información oral por medio de notas.

* Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

*Emplea escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas.MATERIALES:

*Libro de texto Y
Libreta.

RECURSOS:

*Tarjetas y papel bon.






COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
*Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

*Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

*Analizar la información y emplear el lenguaje para la
toma de decisiones
*Valorar la diversidad lingüística ycultural de México
TIPO DE TEXTO:
Expositivo.
PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:

* Exposición oral breve de un tema de interés para los alumnos, por parte del docente.

*Discusión de la información por parte de los alumnos.

* Palabras clave identificadas en la exposición para la elaboración de notas.

* Borradores de notas escritas por los alumnos que recuperen las ideasexpuestas por el docente.

Producto final

* Notas de registro de información para su consulta.








ASIGNATURA:
Matemáticas.
CAMPO DE FORMACIÓN:
Pensamiento matemático.
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
*Resolver problemas de manera autónoma.

*Comunicar información matemática.

*Validar procedimientos y resultados.

*Manejar técnicas eficientemente
EJE TEMATICO:
Sentidonumérico y pensamiento algebraico.

TEMA: 4.1
Números y sistemas de numeración
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras.

CONTENIDO:
* Identificación de algunas diferencias entre la numeración oral y la escrita con números de hasta tres cifras.

* Identificación y descripción del patrón en sucesiones construidas con figuras compuestas.MATERIALES Y RECURSOS
EDUCATIVOS:
Libro texto y libreta.


ASIGNATURA:
Matemáticas.
CAMPO DE FORMACIÓN:
Pensamiento matemático
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
*Resolver problemas de manera autónoma.

*Comunicar información matemática.

*Validar procedimientos y resultados.

*Manejar técnicas eficientemente
EJE TEMATICO:
Sentido numérico y pensamiento algebraico.

TEMA: 4.2Problemas aditivos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras.

CONTENIDO:
*Resolución de sustracciones utilizando descomposiciones aditivas, propiedades de las operaciones o resultados memorizados previamente.
MATERIALES Y RECURSOS
EDUCATIVOS:
Libro y libreta


ASIGNATURA:
Matemáticas.
CAMPO DE FORMACIÓN:
Pensamiento matemáticoCOMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
*Resolver problemas de manera autónoma.

*Comunicar información matemática.

*Validar procedimientos y resultados.

*Manejar técnicas eficientemente
EJE TEMATICO:
Sentido numérico y pensamiento algebraico.

TEMA: 4.3 y 4.4
Problemas multiplicativos
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras.

CONTENIDO:...