planeaciones

4°

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Día

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
38

Ámbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperadosEmplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
información
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Orientaciones didácticas

SEP

Identifica la estructura y función
de las notas periodísticas.

MDA

Recursos Dig. web

Español

LunesMatemáticas

Lunes

Problemas aditivos.

Resolver problemas
de
manera
autónoma.
Comunicar
información
matemática. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
técnicas
eficientemente.

Identifica y genera fracciones Cálculo de complementos a los 171-172
equivalentes. Utiliza el cálculo múltiplos o potencias de 10,
mental para obtener la diferencia mediante el cálculo mental.
de dosnúmeros naturales de dos
cifras.

http://conteni2

Ciencias Naturales

Lunes

Proyecto estudiantil
para
desarrollar,
integrar y aplicar
aprendizajes
esperados y las
competencias.

Comprensión
de
fenómenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
científica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promoción de la
salud orientadas a lacultura
de
la
prevención.
Comprensión de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnológico
en
diversos contextos

Aplica habilidades, actitudes y
valores de la formación científica
básica durante la planeación, el
desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su
interés en el que integra
contenidos del curso.

https://www.goo

Firma de(la)profesor(a)

Participación social.
Escribir
notas
periodísticas
para
publicar.

Grupo

1

Aplica habilidades, actitudes y Tema nuevo
valores de la formación científica
básica durante la planeación, el
desarrollo, la comunicación y la
evaluación de un proyecto de su
interés en el que integra
contenidos del curso.

http://conteni2

Firma de(la) director(a)

4°____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Día

Ámbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Geografía

Martes

Calidad de
ambiente
prevención
desastres.

FCE

Martes

Transversal.

Manejo y resolución
de
conflictos.
Participación social
y política.

MatemáticasMartes

Problemas aditivos.

Resolver problemas
de
manera
autónoma.
Comunicar
información
matemática. Validar
procedimientos
y
resultados. Manejar
técnicas
eficientemente.

Español

Martes

E. Física

Miércoles

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________Director(a)
38

Participación social.
Escribir
notas
periodísticas
para
publicar.

Aprendizajes esperados

Orientaciones didácticas

SEP

vida, Participación en el Reconoce desastres ocurridos Reconoce desastres ocurridos 167-170
y espacio donde se recientemente en México y recientemente en México y
de vive.
acciones para su prevención.
acciones para su prevención.

MDARecursos Dig. web

268

http://www.tari

Conoce
las
funciones
de Conoce
las
funciones
de
organizaciones
sociales
que organizaciones
sociales
que
trabajan en beneficio de la trabajan en beneficio de la
comunidad.
comunidad.

335

http://www.scie

Identifica y genera fracciones Cálculo de complementos a los 171-172
equivalentes. Utiliza el cálculo múltiplos o potencias...