Planeaciones

INTRODUCCIÓN
Para dar un inicio con el problema que nos enfrentamos, en base a la educación, y las brechas que hoy en día se nos han presentado y de la cuales no podemos combatir, porque no hay disposición de nadie, es decir, la sociedad en general no se involucra para participar en la educación, siempre nos hemos ocupado de culpar a dichas personas como: los maestros, los sindicatos, elgobierno, los alumnos, los padres de familia, pero no conzientizamos de qué es lo que podemos aportar, claro que a base de sacrificios podemos producir un cambio, un cambio que siempre pensaremos que será imposible, porque no toda la sociedad quiere involucrarse, aunque se supone que queremos lo mejor para nuestro país, y cómo podemos mejorar, dando una iniciativa nosotros mismos, quienes conformamos aMéxico.
Y un aspecto muy importante del que prevalece México, es la educación, pero siempre es destacado por el bajo índice de aprovechamiento escolar, es vergonzoso que con pocas palabras se nos denomine lo que somos, pero la pregunta es ¿qué sigue posteriormente? ¿Seguiremos siendo los mediocres? A partir de esto, es necesario reflexionar acerca de la educación que queremos, porque si noempezamos por hacer algo por nosotros mismos, que es para un bien propio a futuro que nos espera.
La brecha en la educación cada día será más grande hasta que no decidamos ser humanistas y a sensibilizarnos ante los que menos tienen y sufren por carecer de oportunidades y no de capacidades, pues todo somos capaces, "querer es poder", simplemente necesitamos conocer, cultivar y alimentar nuestrasinteligencias en especial la más fuerte y trabajar en ella para sentirnos bien, realizados, orgullosos de nosotros mismos y con posibilidad de esa movilidad que tanto ansiamos, en especial si nuestra vida fue llena dedificultades,yobstáculos.

Ojalá algún día nuestra sociedad actual y futura despierte, porque nuestro país depende de la educación.
EL PESO DEL CONTEXTO PREVALECE SOBRE LAINTERVENCIÓN EDUCATIVA
• Problemática:
En nuestro país la población sigue aumentando cada día, pero eso no quiere decir que las zonas rurales han desaparecido por completo, es ahí donde encontramos una dificultad para que la educación sea de calidad, ya que en las zonas marginadas se han presentado brechas y algunas de ellas son: los recursos, cómo puede haber un avance en los alumnos cuando no cuentan conlibros, internet, de los que son necesarios para incrementar los conocimientos, y no quedarse solamente con conocimientos previos, sino que se busca ir más allá de lo que saben o pueden hacer, hoy en día no sólo la teoría es importante, sino que se tiene que llevar a la práctica, como el nuevo plan lo dice, de las nuevas competencias.
En estas zonas es donde nos encontramos con la situación deque existe pobreza y que también es difícil combatirla, y de qué proviene, la respuesta es tan sencilla, porque nosotros mismos provocamos que esto siga creciendo, mientras no hagamos algo por nuestra educación, la pobreza aumentara cada día más.
Cabe mencionar que en las zonas urbanas también existe una discordia con respecto a la educación, ya que aquí tenemos los recursos digamos quesuficientes, pero no sabemos utilizarlos, o si los utilizamos son para otras cosas que tienen menos importancia, por ejemplo: el internet, existe en esta zona, pero ¿lo ocupamos para algo productivo? Del que realmente podamos aprender por nosotros mismos sin estar dependiendo de los demás, el internet solamente sirve de entretenimiento, perdemos el tiempo en el chat, jugando, etc. Esto provocadesinformación, ya que son pocas las veces que realmente lo ocupamos para hacer tareas, o investigar acerca de un problema, y por qué no hasta informarnos cómo cambiar nuestras actitudes, para mejorar e incrementar nuestros valores y así mismo poder actuar.
Ahora bien, recapitulando lo anterior cómo es que podemos avanzar cuando hay un desnivel en las zonas, ya sea rural o urbana, aquí es cuando aparece la...