Planeaciones

ESCUELA SECUNDARIA JULIO VERNE 287

DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____
USO DE ACENTO
1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNA ORACION CON CADA UNA DE ELLAS.
ÁNIMO _______________________________________________________ANIMÓ_______________________________________________________

_
PRÁCTICO____________________________________________________

______ PRACTICO____________________________________________________

______ PRACTICÓ__________________________________________________________
LAS PARTES DEL (CUENTO DESENLACE, INDICANDO, NUDO Y PLATEAMINETO):

1. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.
____________________________________________ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SITUACIÓN DEL CUENTO, YA SEA:
__________________________________________________|
CUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS:__________________

ES EL CIERRE DEL CUENTO:EN ESTA PARTE SE RESUELVEN LAS AVENTURAS DE LOS PERSONAJES PRESENTADAS EN EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA:_______________________________-
ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL RELATO; EN ELLA SE PRESENTAN LASAVENTURAS O PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES.:
___________________________________________________
ORTOGRAFÍA
1. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICION CORRECTA.

ESTASPALABRAS SE ACENTUAN CUANDO 1.-ESDRUJULAS
TERMINAN EN N, S O VOCAL.( )

ESTAS PALABRAS SIEMPRE SE ACENTUAN ( )2.- AGUDAS
ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO TERMINAN EN CUALQUIER CONSONANTE EXCEPTO ENN O S. ( ..)…………………………..3.-….ESDRUJULAS
2.FIJATE EN LAS PALABRAS Y PONLES EL ACENTO A LAS QUE LO
NECESITEN.
MAPA CANIBAL BRUJULA COMPAS VIVIR

CARACTER ARBOL MAMA……..PAPA……

RAPIDO...