Planeaciones

Escuela Primaria Estado de México. Zona: 038 Clave: 02EPR0228Y
Directora: Rosa Eaton Guerrero
Maestro titular: Alonso Antonio Guzmán Alatorre.
Maestra Adjunta: EbenezerMárquez Ibarra
Tercer año Asignatura: Español Lección: 19 Reportaje Imaginario.
Propósito: Que los alumnos reconozcan y reflexionen sobre las funciones de la comunicación, tomando encuenta sus características.
Contenido: Reflexión sobre las funciones de la comunicación.
Conocimientos: lectura y escritura
Componente: Lectura, Escritura y Reflexión sobre la lengua
Habilidades:Observar y relacionar, explicar y ejemplificar.
Actitudes y Valores: Indagación, respeto y participación.
Secuencia didáctica:
• Se les mostrará a los niños un periódico un reportaje y se comentaráqué es un reportaje. Qué función tienen los títulos y subtítulos (titulo explica el texto en general, subtítulo señalan una parte del mismo tema). Se les dirá que la lectura que veremos es acerca de unreportaje de competencias deportivas, y se les pedirá que comenten sobre alguna competencia deportiva que hayan presenciado.
• Se les pedirá a los niños que abran el libro en el reportajeimaginario, se realizará una lectura grupal, Deteniéndose en ciertos puntos para realizar las preguntas: Pág.185 ¿Qué es el deportivo? ¿Por qué está escrito con letras más grandes? ¿Cuál es el título de lanoticia y que información da? Pág. 187 ¿Por qué el chita obtuvo la medalla de oro? ¿Qué animal mexicano obtuvo medalla? ¿Cuál fue el animal más rápido en la carrera de 4000 metros?
• Después se lespreguntará a los niños si el texto les gusto y que expliquen el por qué y que mencionen algunas de las características de las competencias y de los animales que participaron.
• Se le verá con los alumnosla función que tienen los títulos y subtítulos del texto y para qué sirven si no lo mencionan se explicará que el titulo indica el tema general o principal del texto y los subtítulos señalan una...