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INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS DE BAJA CALIFORNIA
ESCUELA SECUNDARIA FRANCISCO I. MADERO
PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS DE HISTORIA UNIVERSAL
REFORMA DE EDUCACION SECUNDARIA
Ciclo escolar 2011 - 2012

ASIGNATURA:

BLOQUE:


FECHA:

NO. SESION
GRADO Y GRUPOs:

Historia universal de 2do grado

BLOQUE 1
DEL 17 AL 21 DE OCTUBRE
1
2do : A,B,C,D,E
TEMA:1. Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo
2. Temas para comprender el periodo
TIEMPO:



SUBTEMA:

2.2. El fin del orden político medieval
La consolidación de las monarquías nacionales (España, Inglaterra, Francia y Rusia)
La lucha por la hegemonía. El crecimiento de las ciudades.
Subsistencia de la desigualdad social: la sociedad estamental y el antiguorégimen.

APRENDIZAJES ESPERADOS:



Identificar los siglos que comprende el periodo, ordenar cronológicamente en una línea del tiempo alguno de los sucesos y procesos relevantes de la Antigüedad y la Edad Media y los relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo, la difusión del humanismo, la organización de las monarquías y los avances científicos y tecnológicos.CONTENIDO:

Analicen las causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológico en el periodo, y de los intercambios culturales de Asia, África y América.


ACTIVIDAD DE INICIO :
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
ACTIVIDAD DE CIERRE :
Se realizo el análisis de las palabras clave del texto la hegemonía europea
Atraves de una lectura se realizaron comentariosmediante una lluvia de ideas acerca de las causas y consecuencias entre intercambios culturales así como la explotación de ciertas etnias la clasificación de ellas y estamentos de acuerdo a los gobiernos apoyados por los reinados
Tomar notas en el cuaderno de esas causas y consecuencias de los intercambios culturales.

MATERIAL DIDACTICO:
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
CRITERIOS DE EVALUACION:Pizarrón
Libro de texto
Cuaderno de actividades
Plumas

Notas en el cuaderno
Participaciones y notas en el cuaderno

OBSERVACIONES:





















INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS DE BAJA CALIFORNIA
ESCUELA SECUNDARIA FRANCISCO I. MADERO
PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS DE HISTORIA UNIVERSAL
REFORMA DE EDUCACION SECUNDARIA
Ciclo escolar2011 - 2012

ASIGNATURA:

BLOQUE:


FECHA:

NO. SESION
GRADO Y Grupos:


1
17 - 21
2 SESIONES
2do : A,B,C,D,E,F
TEMA:

2.3. Renovación cultural y resistencia en Europa.

TIEMPO:



SUBTEMA:

El humanismo y sus expresiones filosóficas, literarias y políticas. La difusión de la imprenta.

La reforma protestante y la contrarreforma. Las guerras de religión(Inglaterra, Francia, Holanda y el centro de Europa). Inglaterra y la primera revolución burguesa.

APRENDIZAJES ESPERADOS:



Reconocer las causas que favorecieron los viajes de exploración y la hegemonía europea en el mundo.
Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o gráfica las características del periodo.
Leer breves narraciones sobre la conquista europea y hacercomentarios sobre las mismas.

CONTENIDO:

Causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológico, la trascendencia que tuvieron el resquebrajamiento del predominio espiritual del catolicismo y el surgimiento de diversas denominaciones religiosas y de las iglesias nacionales.


ACTIVIDAD DE INICIO :
ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
ACTIVIDAD DE CIERRE :
Leer unfragmento del texto “Florentino Maquiavelo”

Leer un fragmento del pensamiento de Maquiavelo y explicar con sus propias palabras lo que entendió del pensamiento y contestar las preguntas sugeridas en el libro de texto.

comentar en clase las repuestas obtenidas de los alumnos y escuchar sus diversas opiniones


MATERIAL DIDACTICO:
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
CRITERIOS DE EVALUACION:
Pizarrón...