planeaciones
























ESPAÑOL
PROYECTO 1:
ELABORAR UN FICHERO TEMATICO
Bloque
Tipo de texto.
Proyecto
Ámbito
Propósito
IV
Expositivo
Elaborar un fichero temático
Estudio
Elaborar un fichero temático con lo que investigues acerca de un tema, para compartirlo con amigos y familiares.
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXION
Resume información sobre untema.
Elabora preguntas para recabar
información sobre un tema específico.
Localiza en el texto información específica. Conoce el formato de las fichas
informativas.
Comprensión e interpretación
• Anticipaciones y predicciones en los textos.
• Resume información recuperando
las ideas que den respuesta a
necesidades concretas.
Búsqueda y manejo de información
• Información adecuada ypertinente para
responder preguntas concretas.
• Ficheros como medio para organizar
información.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función de los textos
informativos.
• Formato de fichas informativas.
Conocimiento del sistema de escritura
y ortografía
• Correspondencia entre partes escritas
de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades
grafofonéticas.
• Valorsonoro convencional.
• Segmentación convencional de la escritura.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Formas de plantear y responder preguntas.


ESPAÑOL FECHA DE APLICACIÓN:__________ SEMANA 25
BLOQUE
IV
Proyecto:
Elaborar un fichero temático.
Aprendizajes Esperados y/o temas de reflexión
Resume información sobre un tema.
Elabora preguntas para recabarinformación sobre un tema específico.

Competencias
Búsqueda y manejo de información.
Comprensión e interpretación.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía.
Uso sociales de la lengua.
ACTIVIDADES
INICIO
Cuestione si ¿han ido aun lugar donde haya muchos animales?¿Como se llama?¿Que animales han visto?¿Que animales conocen?¿Que tanto saben de el?
DESARROLLO
Pida que investiguen sobre unanimal en especifico.
Solicite a los padres lean la información
Pregunte sobre ¿Qué datos conocían?¿Cuales les son novedosos?
Elaboren una lista de preguntas que les gustaría hacer para saber mas acerca de los animales.
Por ejemplo ¿Qué come?¿Como es su piel?¿Cuales son sus formas de defensa?¿cuantos cachorros tiene?
CIERRE
Investigaran en distintas fuentes de información.

EVALUACION:Organización en su investigación
Intereso en el trabajo
Participo en la elaboración de las preguntas.
Elaboro las fichas informativas.
RECURSOS DIDACTICOS:
Libro del alumno, libros de la biblioteca del aula y escolar, fichas de trabajo, recortes, resistol, tijeras, etc.




ESPAÑOL FECHA DE APLICACIÓN:__________ SEMANA 26
BLOQUE
IV
Proyecto:
Elaborar un ficherotemático.
Aprendizajes Esperados y/o temas de reflexión
Localiza en el texto información específica. Conoce el formato de las fichas
informativas..

ACTIVIDADES
INICIO
El docente prepara con base en la preguntas , el formato o esquema de una ficha.
Leerá a los alumnos
DESARROLLO
Los niños seleccionaran un animal.
El docente solicitara la búsqueda de información
El docente y los padresde familia ayudaran a los alumnos a ubicar la información pertinente.
Los alumnos responderán las preguntas.
Los alumnos cuidaran la limpieza y caligrafía para facilitar la lectura.
Elaboraran su ficha.
Ilustraran su ficha.
Ordenaran sus fichas.
CIERRE
Se prestara a domicilio el fichero para que los alumnos puedan compartirlo..

EVALUACION:
Organización en su investigación
Intereso enel trabajo
Participo en la elaboración de las preguntas.
Elaboro las fichas informativas.
RECURSOS DIDACTICOS:
Libro del alumno, libros de la biblioteca del aula y escolar, fichas de trabajo, recortes, resistol, tijeras, etc.





ESPAÑOL
PROYECTO 2:
REESCRIBIR CUENTOS
Bloque
Tipo de texto.
Proyecto
Ámbito
Propósito
IV
Narrativo
Reescribir cuentos
Literario
Conocer...