planeaciones


ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
BLOQUE:
II
LECCIÓN:
7. Las imágenes bailan
SESIÓN:
1/1
FECHA:
Viernes 11 de Octubre
COMPETENCIAS:
Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Representa ritmos visuales en imágenes, a partir de diferentes formas.
LENGUAJE ARTÍSTICO:
Artes visuales
EJES DE ENSEÑANZA/CONTENIDOS:
Apreciación:
Observación de imágenes artísticas y de suentorno para identificar el ritmo visual.
Expresión:
Realización de una imagen empleando diferentes formas que generen ritmos visuales.
Contextualización:
Investigación sobre ejemplos de imágenes quepresenten ritmos visuales.
ORGANIZACIÓN SOCIAL: *Grupal - Individual
TIEMPO APROXIMADO: 45 min
ESPACIO: Aula
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INICIO
-Observa imágenes con diversas figuras
*Mencionaformas que identifica en las imágenes
DESARROLLO
*Comenta en qué lugares ha visto imágenes semejantes
-Lee la página 28 de su libro de texto en la que lee información sobre el ritmo visual
-Escribeen su cuaderno que es el ritmo visual
-Pega recortes de imágenes con ritmo visual
-Identifica formas que tienen sus recortes
CIERRE
Realiza la actividad que propone el libro de texto en la página28 sobre crear una imagen con ritmo visual
Expone su trabajo al grupo
MATERIALES Y RECURSOS
DIDÁCTICOS

Imágenes
Recortes
Hojas máquina blanca/color
Colores
Marcadores
Libro de textoINSTRUMENTO (S) DE EVALUACIÓN: Escala valorativa global
PRODUCTO (S) DE EVALUACIÓN: Actividad del libro: Elaboración de una imagen con ritmo visual
CONCEPTOS:
Conoce el ritmo visual

HABILIDADES:Representa ritmos visuales en imágenes, a partir de diferentes formas.
ACTITUDES Y VALORES: Trabajo y respeto
CLASIFICACIÓN DE LA SESIÓN:
EXITOSA

NOVEDOSA
DIFÍCIL
OBSERVACIONES

ASIGNATURA:EDUCACIÓN ARTÍSTICA
BLOQUE:
II
LECCIÓN:
8. La energía entre tus manos
SESIÓN:
1/1
FECHA:
Viernes 18 de Octubre
COMPETENCIAS:
Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Utiliza...