planeaciones

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES REGULARES
ESCUELA SECUNDARIA
CCT 31PES0129SPLANEAMIENTO BIMESTRAL ENERO-FEBRERO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
_____________Historia I______
TEXTO BÁSICO
_______Editorial sm conect@_____________

NOMBRE DEL MAESTRO O MAESTROS
_MonicaSegura____________ GRADO Y GRUPO ______2A, 2B, 2C___________________________


OBJETIVO: Comprenderá los elementos culturales y económicos que favorecieron las identidadesnacionalistas que culminaron en la 1ª. Guerra mundial
NOMBRE DE LA UNIDAD
Temas y subtemas
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDÁCTICOS
OBSERVACIONES
Bloque III.- DE MDEIDADOS DELSIGLO XIX A 1920. Lección 1.- Industrialización e imperialismo.
1.1. La segunda revolución industrial.
1.2. El imperialismo
1.3. Nuevas potencias navales y confrontación de interesesterritoriales.

Manejo de información histórica para compren- der el tiempo y el espa- cio histórico.
Explicará con ayuda de mapas la importancia estratégica, económica y política de algunas regiones deÁfrica, Asia y América para los países imperialistas y los principales cambios en el reparto del mundo en víspera de la Primera Guerra Mundial.
Tarea 1 Cuadro comparativo de la revolución mexicana, larevolución rusa, la revolución china y la primera guerra mundial.
Tarea 2 mapa conceptual de la segunda revolución industrial.
Libro de texto
Libreta
Fuentes
Bibliográficas
PlanisferioColores
Hojas en blanco


Los alumnos tendrán actividades permanentes, en la lectura, glosario, y ubicación geográfica y temporal, realizando una línea de tiempo.
Lección 2.- identidades nacionales yparticipación política.
2.1. el desarrollo de nuevas potencias

Comprensión del tiempo y del espacio histórico, manejo de información histórica, formación de una conciencia histórica para la...