PLANEACIONES

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
BLOQUE 3
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS
• Produce, con diferentes herramientas y materiales, un objeto tridimensional.
•Determina la relación que existe entre la danza y las artes visuales.
• Expresa, por medio de improvisaciones con su voz, cuerpo, objetos e instrumentos, el mundo sonoro individual.
• Construye unamarioneta o un títere a partir de las características de una obra escrita por él mismo.
ARTES VISUALES EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
• Exploración de diferentes procesos y materiales en la creación de obrastridimensionales.
• Producción de un objeto tridimensional con diferentes herramientas y materiales.
• Reflexión sobre los diferentes procesos experimentados al diseñar y construir esculturas.
•Investigación acerca del trabajo de algún artista que utilice técnicas de producción tridimensional. • Identificación de las formas de relación entre la danza y las artes visuales.
• Construcción de unasecuencia dancística a partir de una obra visual.
• Asociación del proceso de creación y ejecución de una secuencia dancística a partir de una obra visual.
MÚSICA TEATRO
• Imitación de los timbresde diversos instrumentos, objetos, paisajes sonoros o animales, mediante sonidos producidos con el cuerpo, la voz, objetos o instrumentos.
• Utilización de los sonidos obtenidos como recursos para laimprovisación.
• Improvisación de acompañamientos rítmicos sobre
melodías conocidas utilizando la voz, objetos o instrumentos (improvisación rítmica).
• Producción de sonidos con el cuerpo, lavoz, objetos o instrumentos para manifestar ideas, emociones, estados de ánimo o imágenes sensoriales (improvisación extramusical).
• Discusión de ideas acerca de las experiencias sonoras derivadas dela improvisación musical y extramusical • Observación de las características de cada
personaje que interviene en las obras de teatro elaboradas previamente.
• Elaboración de marionetas o títeres...