planeaciones

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Colegio y de la Unidad: COLEGIO VALLADOLID UNIDAD GÓMEZ PALACIO CLAVE: 10PJN0197T ZONA ESCOLAR: NO. 006

Nombre del maestro (a): _Maria FernandaSalcido Pech___________________ Nivel: PREESCOLAR

Grado y Grupo: 2°A Semana No.: Del Del 02 al 06 de Junio del 2014.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
LOS DADOS

CAMPOS FORMATIVOS

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
(Inicio- Desarrollo- Cierre)
RECURSOS Y/OMATERIALES DIDÁCTICOS
PROCESO DE EVALUACIÓN
Pensamiento Matemático

ASPECTO:
Numero


TRANVERSALIDAD:
Leng. Com.
Expl y Con. Del Mundo
Exp.y Apre Art
Utiliza los números en situacionesvariadas que implican poner en practica los principios del conteo

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar reunir quitar igualar comparar y repartir objetos.Utiliza objetos, símbolos propios y números para representar cantidades con distintos propósitos y en diversas situaciones

Usa procedimientos propios para resolver un problemaCOMPETENCIAS PARA LA VIDA:
Para el aprendizaje permanente
INICIO:
Se les explicara que jugaremos a las sumas y restas con unos dados. Después are una demostración tirando primero un dado que me indicara unnumero después el otro que me indicara que operación debo de hacer por ultimo el tercer dado para poder realizarla.
DESARROLLO:
Los niños aran los mismo y se pondrán los numero en el pizarrónprimero lo aran todos y cada uno después se dividirán en niños y en niñas gana el equipo que obtenga mas respuestas correctas.
CIEREE:
Se les preguntara ¿si les gusto? ¿tardaron en entenderle?¿quieren volver a jugar?

- Dados
-Cuestionamientos
-Diario de la educadora

OBSERVACIONES


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