Planeaciones

Escuela: “ESCUADRONES AÉREOS 101-201” Clave del C.T. 21EPRO511J Turno: vespertino.
Zona: 064 Nivel: Primaria
Ciclo: 2° Grado: 3° Nº de sesiones para esta secuencia: 2
Temporalidad: 21 de mayo al25 de mayo del 2012.

SISTEMATIZACIÓN PEDAGÓGICA
Tiempo de clase: 45 min. Espacio: Plaza cívica.
Material didáctico:

Estrategias didácticas:
Formas jugadas.
Juegos organizados.
Juegoscon reglas.
Estrategias para la participación de los alumnos:
- Palabras motivadoras
• Puño de poder
• Súper aplauso

- Preguntas.
• ¿Saben qué es …?(dependiendo el propósito de la sesión)
•¿De qué otra manera lo podemos hacer?

Espacios:
Abiertos

Rasgos susceptibles de evaluar:
- Que mis escolares se desplacen correctamente de acuerdo con las actividades sugeridas.
- Cuántasveces intentan realizar las actividades
- Que tengan la disposición de la convivencia.
- Qué actitud adquiere según los resultados de su práctica.
Título de la secuencia didáctica

“”COMPETENCIA EN LA QUE SE INSIDE
Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.
Propósito: Que el alumno de 3°año de primaria participe activamente en los juegos de reglas y distingalos elementos que los componen así como las diferencias entre juego de iniciación deportiva.

Contenidos:

Conceptual:
- Reconocer movimientos figurativos del ciclo anterior en relación con lascalidades del movimiento, las partes corporales implicadas, los elementos espaciales y al uso de los objetos para la creación de propuestas expresivas de naturaleza colectiva, coordinando lasacciones de los compañeros para componer un todo coherente.
Procedimental:
- Elaborar un trabajo por equipos que complete las fases que conforman el proceso creativo: preparación, incubación, iluminación yproducción.

Actitudinal:
- Respetar las producciones de los demás, reconociendo los elementos significativos en su carga comunicativa y estética.

Aprendizajes esperados:
- Reconozca la...