PLANEACIONES


PLANEACIÓN
FECHA:
PROFRA:
PROYECTO: LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
¿NECESITAMOS SER ADULTOS PARA EXIGIR QUE SE RESPETEN NUESTROS DERECHOS?
Campo formativo: Exploración yConocimiento del Mundo.
Aspecto: Cultura y Vida Social.
Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas yprácticas culturales.
Aprendizajes esperados: Imagina su futuro y expresa, con distintos medios, sus ideas sobre lo que le gustaría ser y hacer como integrante de una sociedad.
Campo transversal:Lenguaje y Comunicación
Aspecto: Lenguaje Oral
Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
Aprendizajes esperados: Intercambia opiniones y explica porqué esta de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.





Situación didáctica: “Nuestros Derechos”
Secuencia didáctica:
-conocemos nuestros derechos
-Hagamos y actuemos unahistoria
-jugamos a la papa caliente y los derechos
-para que todos conozcan nuestros derechos
-Identificando nuestros derechos
-Cuando no se respetan nuestros derechos
Actividades de rutina:-saludo -pase de lista -revisión de higiene - lectura de cuentos -desayuno –recreo -toma de acuerdos
Recursos:
*Cartulina o cartoncillo *papel de colores *plumones *crayolas *pegamento*revistas *tijeras
Observaciones: Los niños y las niñas es una de las poblaciones más desprotegidas por el hecho que sus condiciones de vida dependen de los adultos, quienes por desgracia no siempreles ofrecen la oportunidad de crecer y desarrollarse en un ambiente de seguridad, amor y comprensión.
Evaluación: ¿qué les gusto más del proyecto? ¿qué problemas tuvieron para realizarlo? ¿quéaprendieron? Respondieron a las preguntas de los carteles?

Firma de la profesora Vo. Bo. De la directora.
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