Planeaciones

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PLANEACIÓNDIDÁCTICA
Escuela Secundaria TécnicaNo. 80 “Francisco Zarco ”
ASIGNATURA:

GRUPO:

Ciencias I. Biología

SESIÓN:

1°”C” “D” “E”

1

SECUENCIA:
19

TIEMPO:

45 min. c/u

FECHA:

Del 7al 10 de Enero
2014

BLOQUE III LA RESPIRACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD
TEMA

SUBTEMA

Respiración y cuidado de la salud

Análisis de los riesgos personales y sociales deltabaquismo

APRENDIZAJES ESPERADOS




Argumenta la importancia de evitar el tabaquismo a partir de los análisis de sus implicaciones de salud económicas y
sociales
COMPETENCIAS QUE SEFAVORECEN:

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
Toma decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la ciudadaníade la
prevención

Comprensión de los alcances y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
ESTÁNDARES CURRICULARES

Identifica las causas y medidas de prevención de las enfermedadesrespiratorias comunes en particular, las asociadas con
la contaminación atmosférica y el tabaquismo
HABILIDADES







Formulación de preguntas e
hipótesis.
Análisis e interpretación dedatos.
Observación, medición y registro.
Comparación, contrastación y
clasificación.
Establecimiento de relación entre
datos, causas, efectos y variables.
Diseño experimental, planeación,desarrollo y evaluación de
investigaciones.

ACTITUDES Y VALORES






Consumo responsable.
Autonomía para la toma de
decisiones.
Responsabilidad y
compromiso.
Capacidad de acción yparticipación..
Prevención de enfermedades,
accidentes, adicciones y
situaciones de riesgo.

CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVE
Intercambio de gases, respiración
celular, laringe, faringe,tráquea...