planeaciones

PLANEACION MEDIOS DE TRANSPORTE


Campo formativo:
Exploración y conocimiento del mundo.
Expresión y apreciación musical.
Expresión y apreciación visual.
Competencias:
Reconoce y comprendela importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.
Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones ymelodías.
Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
Actividades permanentes:
Cantos de saludo.
Aseópersonal. Aprendizajes esperados:
Establece relaciones entre el tipo de trabajo que realizan las personas y los beneficios que aporta dicho trabajo a la comunidad.
Escucha, canta canciones yparticipa en juegos y rondas.
Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera.
EVALUACIÓN:
Al finalizarel tema de la semana se espera que el niño reconozca y comprenda la importancia de los medios de transporte en su entorno.
RUTINAS:
2:00-2:30 Canto de saludo, aseó personal.
2:30-3:00 Tareas.3:00-4:00 Taekwondo (Lunes, miércoles, viernes)Juego libre
4:00-4:30 Actividad
4:30-5:00 Refrigerio.
5:00-6:00 Actividad lúdica (Cantos, bailes, rondas, contar un cuento, Juego libre, etc.)
RECURSOS:Grabadora CD’S
Hojas de colores
Gises
Crayolas
Copias de los medios de transporte.
OBSERVACIONES:
INICIO:
Iniciar una conversación con los niños acerca de los medios de transporte ¿Sabe quees un medio de transporte? ¿Para qué sirve? ¿Dónde los han visto? 
DESARROLLO:
Lunes:
Mostrar una imágenes con los diferentes medios de transporte para que los observen preguntar si saben cómo sellaman cada uno y por donde se puede viajar con ellos, mencionar que los que viajan por tierra se les llama terrestres, los que viajan por aire se les llama aéreos, los que viajan por agua se les...