Planeaciones

III.ESTRATEGIAS METODOLOGICA-DIDACTICA

A. Recursos

Los recursos didácticos se elaboran con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
Los recursos didácticos proporcionan información al alumno, son una guía para el aprendizaje ya que nos ayudan a organizar la información quequeremos transmitir de esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno, también nos ayuda a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas. Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo y nos permite evaluar el conocimiento de los alumnos encada momento ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones sobre las que queremos que el alumnoreflexione.
Es muy importante recordar que aunque los recursos didácticos tienen gran valor en el proceso enseñanza-aprendizaje, este disminuye cuando no son empleados en forma conveniente, muchas veces lejos de lograr resultados; nuestra acción se ve entorpecida por el empleo inoportuno de estos recursos, lo cual provoca la distracción y pérdida de tiempo.
Debemos tomar en cuenta la etapa dedesarrollo por la que atraviesa el alumno para fijar los objetivos que pretendemos alcanzar con los alumnos, ya que aprender requiere de un trabajo personal, de una acción sistemática de búsqueda de ideas, de conceptos y principios, es por ello que el docente debe seleccionar y utilizar métodos, técnicas y procedimientos adecuados al aprendizaje del alumno.
Un aspecto en este capítulo III, es elrelativo a la metodología, en la búsqueda del mejoramiento de la práctica educativa y sobre todo el aprendizaje de los alumnos
El medio ambiente, la escuela, sus hogares, y hasta los animales, juegan un papel muy importante como recursos en el aprendizaje de cada niño, ya que son recursos naturales que el alumno debe de tener para lograr una noción significativa, que le permita un desarrollointegral en su vida cotidiana. En el medio ambiente pueden aprender las diferentes épocas del año y los alimentos que se producen en cada estación del año en su comunidad; en sus hogares la educación que les dan sus padres de cómo comportarse en todo momento ante la sociedad y a los animales aprenden a clasificarlos por nombre, tipo de alimentación, colores y genero de cada uno de ellos.
También esimportante para la realización de la propuesta el uso de los recursos adecuados, entre los cuales encontramos los humanos, que son; los niños, padres de familia y el docente; con lo que se hará posible el proceso de enseñanza aprendizaje, también contamos con los recursos didácticos que son los materiales como libros, laminas, calculadoras, juegos geométricos, entre otros, que les ayudaran aobtener un aprendizaje optimo.
En algunas ocasiones pueden ser tomados también otros materiales como una cámara de video, que les sirve a los alumnos a entender la capacidad que este tiene en cuanto a funcionamiento y utilidad, para así, ver lo que se puede grabar ya sea en actividades curriculares o trabajos en clase, y tomar en cuenta los errores que cometieron en su trabajo (exposición, lectura,o resolución de problemas en el pizarrón) para hacer un autoanálisis de una forma hasta cierto punto divertida, ya que les ocasiona alegría y/o nerviosismo verse en la pantalla del televisor al observar su video.
También podemos tener como recurso y muy importante en mi parecer, una grabadora, por que les permitirá desarrollar sus actitudes y ganas de convivencia entre ellos, en el aula declase motona y aburrida, la clase debe ser amena y divertida para que no pierdan interés en ningún tema que se ha visto en clase, esto lo podemos lograr mediante actividades lúdicas que les permita a ellos organizarse en equipos para aprender a leer y aprender lo que leen a demás de que interactúan con sus demás compañeros tal vez de forma inconsciente, pero se logra un laxo fuerte entre ellos.
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