planeaciones



CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL ÁREA: INTELECTUAL

DULCE ANALI TORRES RAMÍREZ
Análisis y reflexión sobre lasexperiencias vividas en la escuela telesecundaria “Belisario Domínguez” atendido por el servicio de educación especial unidad de servicios de apoyo a la educación regular 72
En mi primera jornada deobservación y práctica docente del 31 de marzo al 4 de abril logre observar las características de algunos de los niños detectados con alguna barrera con o sin discapacidad entre ellas los problemasde aprendizaje y de conducta, quien la mayoría de los alumnos de esa institución presenta,
Son alumnos que no les gusta ir a la escuela son muy pocos los que cumplen con sus quehaceres escolares,no cumplen con tareas, y su conducta no es similar a los demás de sus compañeros, se portan mal, algunos responden con agresiones a la maestra.
La evaluación que la maestra Sandra realiza comienzacon la observación de cada una de las características de los alumnos y el comportamiento que asumen en las actividades ya planeadas, realiza una serie de entrevistas a los padres de familia y alpersonal docente que trabaja con el alumno en este caso a todo el equipo multidisciplinario.
Giovanni tiene trastornos de autismo está inserto dentro de su aula con él trabajan el área social ya quese le dificulta un poco hablar con sus demás compañeros solo dice una que otra palabra, su potencialidad es el dibujo pues le gusta mucho, puede seguir patrones, pero no podrá realizar sumas de mayorcomplejidad solo suma y resta.
La semana de observación mu gusto mucho a pesar de que yo tenia nervios de trabajar con alumnos de telesecundaria ya que son mas grandes tenia la preocupación de queno me fueran hacer caso, per fue todo lo contrario me gusto mucho trabajar con ellos y mas con la maestra quien sabe mucho de los temas y maneja muy bien el contenido de los planes y programas de...