Planeaciones

= AHUAZOTEPEC: PUEBLO ENTRE ENCINAS VIEJAS=

INTODUCCIÓN
El momento de hacer nuestro trabajo ha llegado, iniciando con el análisis de las características del lugar tanto culturales como sociales, haciendo énfasis en las siguientes cuestiones: ¿Qué es? ¿Para qué sirve? Y La función social de la institución.
Todos estos aspectos analizándolos desde las perspectivas de los miembros de lacomunidad, ya que ¿Quién mejor que la gente del pueblo para describirnos las vivencias y la información necesaria para apropiarnos un poco más de sus orígenes enriqueciendo nuestro trabajo e investigación?
Conociendo más sobre: La historia del pueblo: Adentrándonos desde sus orígenes, dando paso a la creación y conformación del lugar, destacando que poco a poco y trágicamente se han ido perdiendosus costumbres y tradiciones, resaltando también los cambios benéficos que han ayudado al progreso de dicha comunidad. Actividades socioeconómicas: en las que hacemos mención de que cada lugar para su progreso depende de la economía que sustenta y que caracteriza a cada población. Nos percatamos que durante nuestro análisis algunas personas de la población no conocen los principales datos de sumisma comunidad; incluso se negaron a proporcionarnos información. Cultura (tradición y costumbres): en este aspecto nos dio algo de tristeza el saber que ya mucha gente no se preocupa por rescatar sus raíces, lo que ahora les interesa es salir de su comunidad en busca de “una vida mejor” para sus familias, pero también se destaca la notable preocupación que tienen los padres de familia hacia sushijos, siendo lo más importe su educación y su futuro.
Conociendo la información del lugar ahora nuestro camino es hacia la institución del mismo lugar, realizando una serie de entrevistas a los docentes y directivos que conforman la planilla de miembros de la Escuela Primaria “Cadete francisco Márquez” dando paso a la observación dentro del aula (analizando los distintos puntos tanto deorganización, forma de trabajo, perfil institucional, entre otros) y concluyendo con un dialogo de alumno normalista profesor, acerca de un tema especifico; esto relacionado con los alumnos.
DESARROLLO
El tercer semestre ha llegado y nuestra formación por consiguiente va en aumento cada día de manera que poco a poco nos veamos más inmersos en el trabajo docente, y su función en la institución.
La escuelase entiende como el lugar en el que pasamos los primeros años de nuestra vida, es el espacio donde la sociedad ha depositado su confianza para que sus miembros adquieran conocimientos y nuevos saberes que les ayuden a sobrevivir en el mundo que los rodea, su función social es formar ciudadanos que se adapten a cualquier tipo de sociedad y sean útiles en ella. Según el autor Francois Dubet afirmaque “la escuela es un espacio esencial de la vida infantil y juvenil”
Nuestra primera observación fue basada en conocer las diferentes dimensiones que abarca la “cultura escolar” en la localidad de Ahuazotepec, teniendo la certeza de que la mayoría de los pobladores son de religión católica; aunque también existen grupos minoritarios pertenecientes a otras sectas religiosas.
La principalactividad socioeconómica de esta comunidad es el “transporte” claro que esto no impide que los habitantes tengan sus propios negocios y otros oficios u ocupaciones tales como albañiles, panaderos, taxistas, carniceros entre otros.
El evento social que destaca a esta comunidad es “La feria del transporte”, la cual se lleva a cabo en Semana Santa, otra fecha especial es la fiesta patronal de SanNicolás de Tolentino, a quien le agradecen por darles una buena cosecha y esperan que el siguiente año les vaya mejor, a cambio le llevan una ofrenda que consta de un racimo de milpa. Cada año se realiza una procesión por las calles con la imagen de su Santo Patrono acompañado de la gente devota a él y de una banda musical.
La mayoría de los habitantes de dicha comunidad hablan el castellano; sin...