Planeaciones

**PLAN SEMANAL
DEL 12 al 16 DE MARZO DE 2012**
Lunes12 de Marzo | Martes13 de Marzo | Miércoles14 de Marzo | Jueves15 de Marzo | Viernes16 de Marzo |
* Saludo convencional | * Saludoconvencional | * Saludo convencional | Saludo convencional | * Saludo convencional |
* Pase de lista | * Pase de lista | * Pase de lista | * Pase de lista | * Pase de lista |* Revisión de limpieza | * Revisión de limpieza | * Revisión de limpieza | * Revisión de limpieza | * Revisión de limpieza |
Educación física. | Ensayo primavera | Ensayo primavera |Ensayo primavera | Ensayo primavera |
* “Conociendo los números” | * “Somos detectives” | * “Los dados” | * “Come números” | * “Pirinola de dulces” |
| Rincones | | Rincones | |REFRIGERIO |
RECREO |
* Actividad permanente | * Actividad permanente | * Actividad permanente | * Actividad permanente | * Actividad permanente |
* Despedida convencional |* Despedida convencional | * Despedida convencional | * Despedida convencional | * Despedida convencional |
Acotaciones
* Actividades permanentes
* Rincones
* Situacióndidáctica

Acotaciones
* Actividades permanentes
* Rincones
* Situación didáctica


PLAN GENERAL
Propósito General: Favorecer en los niños el reconocimiento de los números del 1al 5 |
Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo |
Estrategia Básica de Aprendizaje (EBA):Juego | Campo Formativo:Pensamiento Matemático | Aspecto: Número |
Campos Formativos que Apoyan: * Lenguaje y Comunicación. | Competencias que Apoyan: * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos deinteracción con los demás. |
Pretarea: * Presentar a los niños el taller a realizar y explicar en qué consistirá. * Preparar los diferentes materiales que se utilizarán en las actividades. *...