Planeacionesgaby

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS “PROFR. SERAFÍN CONTRERAS MANZO”
ACADEMIA DE 3º GRADO
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PLANEACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Nombre de la practicante: JAZMIN SOLIS CORTES.Jardín de niños: “Benito Juárez” Grado y grupo: 3 “D”.
Lugar: Tarimbaro

PROPÓSITO: |
CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación.Pensamiento matemático. |COMPETENCIA: Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. |
ASPECTO DEL CAMPOFORMATIVO: Lenguaje escrito. Numero. | NIVEL DE LOGRO: Diferencia entre un texto y otro a partir de sus características graficas y del lenguaje que se usa en cada uno. Recopila datos de informacióncualitativa y cuantitativa del entorno de ilustraciones o de las personas que lo rodean. |
CONTENIDOS: |
Conceptuales: Letra inicial, Nombre propio, Serie numérica, valor cardinal.Procedimentales: reconoce algunas letras de su nombre. Reconoce el día de la semana, colocando el día, mes y año. Identifica su nombre con la letra inicial Actitudinales: Participación, colaboración, respetode turnos. Identificar algunas letras y palabras relacionadas con su nombre. |
Actividad 1. PASE DE LISTA INICIO: Organizar a los niños en equipos de mesa. Establecer reglas decomportamiento y de participación. Cuestionar a los niños para recuperar los saberes previos de los niños. ¿Quién sabe cual es su nombre?, ¿Quién lo sabe escribir?, ¿con que letra empieza su nombre?, etc.DESARROLLO: Pasaran al frente del pizarrón y entre todos los nombres buscaran el de ustedes, lo recogerán y lo colocaran en el árbol grande que esta pegado al lado. El que no logre reconocer le pediráayuda a uno de sus compañeros. CIERRE: Ya cuando todos hayan pasado empezare a cuestionar a los niños. ¿Cuántas manzanitas quedaron a fuera?,?\ ¿Cuántas manzanitas tiene el árbol? Etc. Actividad...