Planeacipn 5


Planeación 5°
Bloque 5
Propósito:
Que el alumno logre identificar las bases del ataque y defensa en los juegos de cancha de invasión.

Aprendizajes esperados:
- Identifica los elementos queconstituyen los juegos motores para reconocer las nociones de ataque y defensa
Competencia:
: Manifestación global de la corporeidad
Contenidos:
Conceptual
- Reconoce las nociones básicas del ataque y ladefensa.
Procedimental
- Pone en práctica su bagaje motriz en situaciones de ataque y defensa durante el juego
Actitudinal
- Comparte y respeta las experiencias adquiridas durante el juego.Actividades:
-calentamiento , diferentes movimientos alrededor de la cancha
-hand bal 4 esquinas
-feed baak

Estrategias didácticas:
Asignación de tareas, enseñanza en pequeños grupos, descubrimiento guiado.Material didáctico:
Silbato
Zonas de riesgo: tomar precauciones sobre las cancha
Evaluación : lista de cotejo
El alumno logro aplicar sus segmentos corporales en distintas formas?
Competencia parala vida:

Competencias para el aprendizaje permanente
Eje pedagógico:

La corporeidad como manifestación global de la educación física
Rasgo del perfil de egreso:
Se reconoce como un ser conpotencialidades físicas que le permiten mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como interactuar en contextos lúdicos, recreativos y deportivos.

Campo de formación deeducación física
Desarrollo personal y para la convivencia.








Planeación 5°
Bloque 5
Propósito:
Que el alumno logre identificar las bases del ataque y defensa en los juegos de cancha deinvasión.

Aprendizajes esperados:
- Identifica los elementos que constituyen los juegos motores para reconocer las nociones de ataque y defensa
Competencia:
: Manifestación global de la corporeidadContenidos:
Conceptual
- Reconoce las nociones básicas del ataque y la defensa.
Procedimental
- Pone en práctica su bagaje motriz en situaciones de ataque y defensa durante el juego
Actitudinal
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