planeación 3 bloque geografía

PLAN DE TRABAJO PARA EL TIEMPO COMPENSATORIO
1. Resultados del diagnóstico
Asigna una letra de acuerdo a los resultados que obtuvieron los alumnos en los tres instrumentos y conforme a lasiguiente escala:
Letra
Nivel de dominio
A
Alumno con alto desempeño, en el instrumento obtiene por encima del 70% de aciertos. En la escala de valoración muestra habilidades de interacción que sepermiten seguir aprendiendo.
M
Alumno de desempeño medio, en los exámenes logra entre el 51% y 69% de aciertos. En la escala de valoración muestra varias de las habilidades necesarias para seguiraprendiendo.
B
Alumno de desempeño bajo, en los exámenes se obtiene menos de 50% de aciertos. En la escala de valoración denota falta de habilidades para seguir aprendiendo.

N
Grado
AlumnoPerfil de egreso del grado anterior
Examen diagnóstico
Escala de valoración
1





2





3





4





5





6





7





8





910





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





2425





Concentrado de grupo (Totales)

Alumno con alto desempeño
Obtiene más de 2 A en los tres instrumentos
Alumno de desempeño medio
Obtiene más de 2 M en los tresinstrumentos
Alumno de desempeño bajo
Obtiene más de 2 B en los tres instrumentos






2. Temas/contenidos de bajo dominio en los instrumentos aplicados
Después del análisis los instrumentosaplicados registra los temas/ contenidos/ especificaciones con más bajo dominio, en especial los de Español y Matemáticas (en qué salieron mal los alumnos)
Español:
1._____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4....