Planeación de ciencias naturales 2º grado

PLANEACIÒN DE CIENCIAS NATURALES

GRADO SEGUNDO




LOGROS:
Clasifica objetos de la naturaleza,según el estado de la materia en que se encuentren
Clasifica objetos según sean naturales o artificiales
Reconoce que todos los cuerpos están constituidos por materia.
Reconoce algunos objetos que generan luz, calor y sonido.
Da ejemplos de sustancias sólido, líquido y gaseoso.
Valora laimportancia del agua y reconoce el papel del ser humano en la solución de problemas ambientales del entorno


LOS OBJETOS QUE ME RODEAN: Los objetos que nos rodean tienen distintas características como:tamaño,forma,textura,dureza,color,olor y sabor. Estas características nos permiten reconocerlos y diferenciarlos.

CLASIFICACIÒN DE LOS OBJETOS QUE ME RODEAN: si miras a tu alrededor losobjetos que te rodean, observaras que la mayor parte de ellos están fabricados con plásticos, con madera, con metales, con papel etc. Lo que ocurre es que también la mayoría de los objetos no los vemos en su estado natural, si no que han sido transformados. Por ejemplo el papel se fabrica a partir de la madera, el plástico se fabrica a partir del petroleo etc.
Así según el origen, podemos hacer otraclasificación de los objetos que nos rodean.
MATERIALES NATURALES: son los que vemos en su estado natural, sin que hayan sufrido ninguna transformación, ejemplo la madera.
MATERIALES TRANSFORMADOS: son los que han sufrido una transformación en una fábrica, ejemplo, el plástico que se consigue a partir del petroleo; el papel que se consigue a partir de la madera.

TALLER
1. Encierra V si elenunciado es verdadero o F si es falso.
Los objetos pueden estar hechos de materiales naturales o artificiales F V
Los materiales naturales son los que el ser humano obtiene a partir de otros materiales. F V
Las plantas proveen algunos materiales como la lana, la arena y la madera F V
El vidrio y el papel son materiales naturales F V
2. Dibuja dos objeto hecho de material natural ydos hecho de material artificial.
3. Indica cuáles de las siguientes construcciones se han hecho con materiales naturales y cuáles con materiales transformados.
Silla de madera maciza
muro de ladrillo
Muro de piedra
Figura de bronce
Silla de hierro
4. piensa y responde:

¿Cuál crees que es la razón para que la mayoría de los exploradores prefiriera recoger objetos de oro en lugar de otros?5.La madre de Mary afirmaba que el contenido de la caja era agua, ¿estaba ella equivocada?


TALLER PARA LA CASA
¿Los materiales que nos rodean tienen las mismas propiedades?

Buscar y traer al aula de clase 10 objetos recogidos del entorno cercano y tratar de compararlos. Relaciona en el cuadro aspectos que les sean comunes y características que los diferencien.

OBJETOS
OLORCOLOR
TEXTURA
TEMPERATURA
DUREZA














































TAALLER EN CLASE
1. Mira a tu alrededor y anota el nombre de los objetos que veas y escribe los materiales que se han utilizado en su construcción.
Objeto Material utilizado
_________ ________________
_________________________
_________ ________________

3. Clasifica los objetos de la ilustración según los materiales utilizados en su construcción.


Madera Metal Plástico
______ _____ _______
______ _____ _______

4. Identifica las dos sillas que aparecen en la fotografía y explica por que unapuede ser adecuada para el clima al aire libre y la otra es más recomendable para el interior de la casa


CÓMO SE MUEVEN LOS OBJETOS QUE ME RODEAN: los objetos no se mueven solos. Nosotros podemos mover los objetos de dos maneras:Empujándolos o tirando de ellos. También utilizamos máquinas y motores para mover los objetos.

ACTIVIDAD
1. Escribe sobre la línea la FUERZA que mueve cada...