Planeación de historia telesecundaria
Asignatura: Historia
Grado: 2 Bloque: 3 Las transformaciones del siglo XIX de mediados del siglo XIX aprincipios
Grupo: A del XX
Número de sesiones: 3 Tema: La gloria, el poder y el prestigioSecuencia: 8
Docente en formación:
Competencias:
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Aprendizajes esperados
• Identificar los siglos que comprenden elperiódico. Ordenar cronológicamente y establecer relaciones causales con ayuda de la línea del tiempo entre sucesos y procesos relacionados con el imperialismo, la industrialización, la aplicación dela tecnología en las comunicaciones y la producción, los nacionalismos y las revoluciones sociales.
• Contrastar las características del ambiente entre este periodo y el anterior y señalar loscambios en los paisajes urbanos y rurales provocados por el uso de nuevas fuentes de energía, transportes y materiales de construcción.
• Describir los cambios en la sociedad y algunos aspectos de la vidacotidiana de diversos
Materiales: Libro de historia
“La lotería de los inventos”
Video: Erase una vez los inventores Ford el automóvilSecuencia didáctica
Inicio: Se preguntará a los alumnos ¿Cuál es la importancia del intercambio económico y cultural entre América, Asía, África y Europa? ¿Qué beneficios dan anuestro país? ¿Qué intercambio conocen? ¿Sabes cómo se desarrollaron?
Desarrollo: Se pondrán en el pizarrón algunas imágenes y fechas de diversos inventos a lo largo del tiempo y los alumnospasarán al frente para elaborar una línea del tiempo colocando las imágenes y las fechas según se crearon.
Se analizará y rectificará de manera grupal. Cierre: Se jugará “la lotería de los inventos”...
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