planeación de ingles

Escuela Telesecundaria Núm.
Asignatura: Inglés
Grado : 1
Grupo: A
Número de sesiones: 3


Competencias:
• Intercambiar preferencias y animadversiones en un diálogo.
• Compartirexperiencias personales en una conversación.
• Interpretar y ofrecer descripciones de situaciones inesperadas compartidas en un
intercambio oral.
• Dar y entender indicaciones para realizaractividades de la vida cotidiana.






Aprendizajes esperados
Identifica tema, propósito y destinatario.
•Predice el sentido general a partir de palabras y expresiones semejantes a lalengua materna.
•Distingue expresiones en intercambios orales.
•Reconoce la composición de expresiones en intercambios orales.
•Produce expresiones para dar información.
•Ajusta volumen y velocidadal componer textos orales

Materiales:


• Fotos de artistas Hojas blancas
• PlanisferioPlumines
• Banderas de diversos países Hilo
• Globos de coloresLibro de inglés
• Hojas tamaño carta con números Hojas de trabajo

Secuencia didáctica

Bloque 1 Lección
2
3
6 Temas:
Greetings andnumbers
Countries
Colors
Inicio: Descripción de las banderas que conozcan.
Identificación de las banderas de los países por continentes.
Desarrollo: Pronunciación y traducción de los países.Presentación personal del lugar de origen y nacionalidad. Cierre: Ubicación de los países en el planisferio.
Inicio: Indagar las ideas previas.
Identificación de los colores de su entorno.Desarrollo: Pronunciación y traducción de los colores.
Realización de la actividad: al ataque con los colores.
Presentación: ¿Cual es mi color favorito? Cierre: Resolución de hoja de trabajo....